【作业反馈】
➡banana 音标
➡How about it?/How is it going? 不要受中文影响去重读how
【弱读】
➡i弱读成倒e，会更加省力
【语调】
➡变化语调的三种方式：声音放大，拉长元音，变化音高
➡什么时候变化语调？
1.出现新信息的时候。所以不要轻易重读代词和连词。
2.表达一个观点时，可以强调动词。
➡动词+介词，重音在介词上
【t在美音中的发音】
➡t遇到n的时候可能会被省略，因为两个音发音位置很像 written,interview
➡前后都是元音时，听起来像d
【刻意练习】
分析自己为什么要这么念一个句子。
To have a friend, be a friend.
Get a better water heater.
【连续重读时可以适当调整重音的位置。】
➡The big black cat ate two small mice.
有两个形容词修饰一个名词时，重读前一个就可以，后面一个用平调。
本来句中形容词都会重读，但这样听起来读起来都太费力。
➡afternoon tea /afternoon
➡He's fourteen./fourteen years
