准备、预习、影像翻阅和复习,没看第五部份,留一天时间给自己激活。跳读到第十章,了解同主题阅读,诞生一个想法,把上期主题阅读养育孩子系列三本书用此方法重新梳理。学习,既要学,更要习,方能学以致用。
触发词:
明确目的、集中学习模式
橘子集中法、摄像焦点
自我肯定、轻松愉快的练习
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