今天再次听了院长第83讲《父母不能不知道的“神经修剪”》中“两块钱”的案例，反思自己对儿子的教育，真的因为自己的无知，让孩子很多时候委屈求全。现在想想，委屈求全的时候孩子一定是不快乐的，而且这种教育很有可能让孩子在以后因为委屈求全而放弃自己的爱好和追求。努力学习做一个教育观察者。在生活中发现教育契机。
院长的做法是肢体语言先行 ，然后再用缓冲性语言和孩子讨论“两块钱”的价值，做一个教育引领者。
接着到另外一个饭店，院长故意去拆餐具，这时儿子就告诉他要先问问有没有西红柿炒鸡蛋。这时院长在做一个教育回应者。
关于考试做试卷的事
先接纳孩子的想法
认同
赞美
树苗不修剪，难成栋梁之才。
同样，在孩子发育期间，神经元的生长和修剪也是必须的。
