绘本，顾名思义，是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品。这类书特别强调视觉传达的效果．版面大而精美。它还有许多耳熟能详的别名，如：连环画、图画书⋯⋯这些都是我小时候的最爱。而如今，绘本以更加精妙的文字和明快亮丽的画面展现在我们眼前，让现在的孩子们同样爱不释手。
在指导学生开展绘本阅读的体验中，也引发了我对绘本阅读教学的一些思考，激发了我对绘本教学研究的热情。以下是我在实践过程中．总结的关于绘本教学的价值追求和教学策略的一些思考：
一、绘本教学的价值追求
1．尊重阅读需求，激发阅读兴趣
大咖绘本馆的老师在教学过程中，教师只有摒弃自己的阅读成见，拓展狭窄的心灵空问．拥有儿童立场，才能真正做到平等参与和引导，而不必带着“非得给些价值观”的使命来导凑；才能真正尊重孩子们独特的阅读感受，而决不压抑他们天真奇妙的想象；才能让阅读真正走进孩子们的心，让他们真正享受阅读的快乐。
2．指导阅读方法，使之终身受益
儿童最初阅读绘本时．教师必须引导他们学习阅读方法。一开始，教师得先为儿童渎故事。用比较有趣的方式．来呈现整个作品。在儿童还没有能力完全自我阅读之前，教师要弓I导儿童了解故事内涵．教会他们阅读方法，帮助他们逐渐成为一位真正的凑者，产生自主阅读的欲望。
3．给予想象空间，鼓励奇思妙想
经典的绘本不仅仅在讲述一个故事，它也是在帮助提升孩子的观察力．丰富他们的想象力．升华他们的精神境界。当阅凑把快乐带给儿童时，就把巨大的精神财富带给了他们．就为他们建造起了自由的精神空间和心灵家园。儿童在与绘奉进行对话的过程中，在生动有趣的字里行间徜徉时，必定会开阔眼界，丰富内涵。健全人格。
二、绘本教学策略
(一)“悦读”——绘本阅读的根本
教师在绘本教学时，理应以儿童为本位，更多地考虑学生的阅凌兴趣和情感需求．不断设置悬念，大力偶导快乐阅凑．在“悦”读中发展学生的综合能力。
《城里最漂亮的巨人》是一本非常有趣的绘本，这个绘本讲述了一个名叫乔治的巨人是城里最邋遢的巨人。他总是穿着同一双棕黄色的旧凉鞋，同一件打着补丁的旧袍子。
然而．乔治却有一顶美丽的金冠，冈为他足城里最最好心眼儿的巨人，也是城里最最快乐的巨人，看他单脚跳着走，边走边的样子就知道。一个人，如果真是愿意帮助别人，那么这种快乐足抑制不住的。
在教学过程中，我引导学生观察人物形象．通过比较，激发学生的阅凑必趣。
师：这位巨人名叫乔治．谁米说说，你看到了一个怎样的乔治?
生：乔治头发乱蓬蓬的．农服上还打着补丁，鞋子老式，弯着腰驼着背．无精打采．一点儿都不自信。
师：乔治非常不讲究穿着，十分“邋遢”。
故事中写道：乔治是个巨人，城里最邋遢的巨人。他总是穿着同一双棕黄色的旧凉鞋．同一件打着补丁的旧袍子。
(二)“猜想”——绘本阅读的途径
猜想，是根据绘本中已有的情节，来猜测未知的内容。
我们在阅读时，往往会根据文本内容，对未知的情节进行推想猜测，猜想更是孩子们所擅长的，他们的奇思妙想往往能让我们为之惊叹。绘本中那明快亮丽的画面与为数不多的文字，更是能引发学生的联想，唤起他们的无限想象。在绘本教学过程中．安排一定的时间，让他们大且日表达自己的想象，既町以培养他们的想象力，又可以提升他们的表达能力、思维能力和创新能力。
在教学《城里最漂亮的巨人》这个绘本时，我设计了这一板块，乔治继续快乐地走着，他走过一幢被烧毁的房子，遇到了一只鼠妈妈和一群鼠宝宝；走过一个宿营地，遇到了一只狐狸；走过一片沼泽地，遇到了一只小狗。猜猜乔治会怎样帮助他们?
这一问，使得学生的思路一下子被打开了，他们充分发挥自己的想象．沉浸在这美好世界中。在学生畅快地描述想象中的故事情节之后，再对照绘r奉中讲述的故事情节，往往让孩子们忍俊不禁，学生便感受到了阅读的乐趣。
当然，猜想的内容也足多种多样的，有时．猜想可以从赏读封面开始．出示封面后，让学生猜猜书中的故事，有时猜想可以穿插在故事中，讲述前面的故事，不时地猜猜后面的情节；凑到绘今的留向之处，还可以让他们猜一猜故事的弦外之音⋯⋯
(三)“习得”——绘本阅读的目标
教足为了不教，带着学生学习绘本．其根本目的并不仅
仅足渡那几个有趣的故事，而是激发他们的阅读兴趣．引领学生总结学习‘法，不断提高他们的阅凌能力、探究能力、表达能力等，为他们的终生阅读打下坚实的基础。
教学《城里最漂亮的巨人》这个绘奉时，课末，我带着学
生总结了学习绘奉的过程与力法：先渡封面、封底，再渎扉．然后凌图、看文。日J’以一边猜一边读；如果句式相同，町
以仿照第一段的内容．编编后面的故事，也可以边读边和朋友讨论，为故事增添情节。
领会了绘本的学习过程与方法，学生便可以自主阅读自己喜欢的绘本故事了，教师要大力提倡“举一反三”的博览，提倡广泛溃书、凌整本书、整套书，将课内阅读与课外阅读结合起来，让经典润泽生命．好书陪伴成长。为此，习得方法并学以致用将是绘奉阅读课最明确的目标。
当绘本阅读把快乐带给学生时，他们还怎能抗拒得了阅读的无穷魅力呢?让儿童在早期阅读中留下美妙的体验．
乘着绘本的翅膀，开启美妙的阅读之旅。
