读伍尔福克《教育心理学》第五章有感

      学前阶段是语言发展关键期和敏感期。错过了此关键期和敏感期，后期很难弥补。狼孩即为证明。

      语言发展包括听说读写四个方面，早期教育就要进行听说读写的全语言训练，听说是我们重要教育内容，读指早期阅读，重点是培养孩子的阅读兴趣，这很大的工作是需要家长协助的，写是到了大班才开始的教育内容。

      语言是在运用中发展的，因此要为儿童创设自由、宽松的语言运用环境，促进儿童语言的发展。提问：什么是自由宽松的环境，那就是一个孩子们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

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