孙老师和你聊孩子——“歇斯底里”的缺乏安全感和爱的小末

80、“歇斯底里”的缺乏安全感和爱的小末

另一个有写出来必要的是小末。

严格来说,他不是来辅导的,只是因为他妈妈跟我说,下午没人接孩子,先把孩子放在这里,写会作业,看看他俩什么时候有空,谁来接孩子。

他引起我的注意是因为只要他在教室里,别的孩子根本没法学习,他有办法制造出各种声音各种动静影响那些正在学习的孩子。不管老师怎么说,他也是能安静三十秒,然后就是各种鬼脸和动静,不得片刻安静。

我就过去,跟小末说,你妈妈跟我说,你要在这里写作业,写完作业,你就妈妈就来接你了。。。

他抬起头对翻了翻眼皮,噘着嘴说,你骗人,我妈妈才不会来接我呢,她这个时候是不是下班的。就是我写完了她不会来接的。。。只有晚上短针指到十的时候,她才到家呢。。。

孩子每一种行为背后都有我们看不到的痛

我说,只要你写完,妈妈不来接,爸爸也会来接的。小末就一边噘着嘴一边嘟囔着拿出了学习园地。

我刚要转身出去,就听到背后那种铅笔划烂纸张破裂的刺耳的撕裂声,然后就是小末一脸的烦躁和嘟囔着什么。我低对一看,被刚刚打开的学习园地书上,被小末用粗粗的铅笔狠狠的转着圈画着涂着,因为非常用力,笔尖所到之处,犹如郭靖用的降龙十八掌,所到之处,皆为裂帛,看的见的是痕,拿不起的是都成碎块了。

起初我以为是小末就是发恨。虽然不知道他恨什么,恨作业,还是恨妈妈不来接,也只是一时的情绪发泄。所以我回头就劈头盖脸的批评了小末。

没想到我的批评让小末更加疯狂,更加不可控制,手打脚踢的弄桌子踢凳子。当我说,你再这样我就叫你爸爸来了。。。小末突然跌跌撞撞的往外冲,我拉都拉不住,我就被小末拖着来到了楼梯口。

孩子那些说不出的痛需要我们懂

我以为小末要跑出去,我就去抱着他拦着他,可我的力量显然还是不够。小末并不是要往外跑,而是到了楼梯口突然就躺下来打滚。我一看,又气又好笑,这是个什么情况呀,这又是乱划书,又是拳打脚踢又是洒泼打滚的。。。正好这时候有家长过来找我,看着躺在地上打滚的孩子,也有些莫名其妙,不知道发生了什么事,我也苦笑着说,我也不知道发生了什么事,因为孩子捣蛋,我就是吓他说,再不听话就给爸爸打电话了,然后就是这样了。我怎么拉小末也拉不起来,还是那家长跟我一起把孩子抱起来的。

给小末的父母没有打通电话。我只好想办法先哄住他。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容