今天开始读《日常教学的情调》，读了5个篇章，说实话，真的可以用很“用力”的去读了，但是，因为个人的专业素养和知识储备太弱了，老师所表达的一些观点我并没有理解。
教师是个神秘的事业，因为教无定法，面对不同的“种子”，我们不能用一种方法去培育他们。时代在发展，家庭教育也在发生变革，教师只有通过不断的学习，充实和丰盈自己。
不教之教，生命化教育，让该发生的自然发生，让生命本身去影响生命。
做一个本分的教师，只管打坐。侍候小人，做小事情，对学生有点小影响，人生有点小成就，这就是你要做的，你愿意选择的，你选择之后能够坚持做的事。
开放性和慢慢地快，你既然认为这件事情有价值，哪怕只剩下一个人，只要你认同，你去做，这件事情就有意义，你就能够得到自我成全。慢慢的，遵循规律，给自己时间，不用那么急。
用更开阔的视野去看课堂，非专业性的素养，身体性，语言，表情，眼神，听力，姿势。我们最终要培养什么样的人，亲身体验，亲身参与。
