二期班训营DAY4：
1、班级发展中你觉得哪些细节发生的事后要第一时间引起警觉要马上修复？
2、你会怎样设置值月小组交接时的KPI呢？你会在班级建立接班人文化吗？
一、修复时间
在班级发展中期，如开班5个月以后，战友们会陆续出现懈怠的情绪，在出现以下情况时，应考虑修复：
1、作业质量下降，
2、点评质量下降，
3、招不到值月生、志愿者，
4、围观者增多等。
二、值月小组交接KPI
出现以上情形还有一个原因是：践行周期的形成。践行的热情和质量，会随着时间的推移时涨时落，班级的气氛变淡并不能说明践行力度下降。
我们应该强调，值月小组很重要。根据我的观察，每次值月小组交接时，他们的热情与否会极大的感染战友情绪。
其实每一位战友都是待点燃的小火柴，在他们心中，都有对自己能变的更好的期许，只是不会频繁的表达，他们需要被值月小组的热情所点燃。
所以，值月小组的链接性很重要，值月小组交接时的鼓励文案很重要。值月小组应该是自带光明的火把，去点燃一个个期待被点亮的火柴。
值月小组KPI，每次只设置一个，慢慢修复。
如课件中提到的由班级从编号分组改制兴趣分组，战友提到的建立班级值月小组知识星球，沉淀资料等，都可以借鉴。
另外，对于值月小组招募，我们可以尽量减轻值月小组的工作量，删繁就简，这样可以增加战友服务班级的意愿。
