今天看到徐杰老师公众号里发表了一篇名为《衡水中学终于滑下了神坛》的文章，很犀利，也很正确，重点高中都是这么来的——掐尖！
衡水中学，一个神一般存在的中学，似乎进入衡水中学，一只脚就迈进了985。的确，按照每年公布的统计数据，衡水中学考入清华北大、985、211的比率远远高于其他高中。于是，衡水中学“管得严、教得好”的名声便不胫而走，全国范围内去衡水“取经”的学校比比皆是，可取经成功的还没听到过，究其原因，无非是“生源”问题。
纵观各个省份的重点高中，有几个不是掐尖“掐”出来的？徐杰老师说得好：“把差生教优秀很难，把优秀的学生教差了其实也不是容易的事。”就拿我们这个小地区来说，最好的两所高中：河师大附中和新乡市一中。这在中考录取时已经注定了他们三年后的高考成绩占有绝对的优势，因为他们的录取分数线是最高的，尖子生本就自律性强，基础打得牢固，他们目标明确，善于学习，想把他们“拖下水”都难。更何况好学生之间本就互相较劲，不比吃穿比学习，好的学习环境自然也成就他们的优秀。
周五去给龙哥开家长会，后黑板上贴着他们班上所有孩子的期中成绩。这是我第一次看到他们班所有学生的成绩，于是便拿来和我们学校对比一下。当然，我们学校属于“备胎中的备胎”，凡是来我们学校的学生都满足以下三个条件之一：成绩太差，连家长都放弃的孩子；家里贫困，没有多余的钱为孩子择校的学生；在其他学校呆不下去的学生。其实，龙哥他们学校生源也不怎么样，就是片儿区的孩子去那儿上，优秀生还都被附中和一中掐走了。周三学校开期中表彰大会时，发了前四十名学生的成绩，第40名的分数在龙哥班排第52名，在龙哥全校排第八百多名。龙哥说，他们学校第一名，在附中本部只能排二百名往后。这么一比较，就知道我们学校的生源有多差了，想要把一堆石头蛋子捂出金子来，可能吗？
我始终相信一点：成绩优秀的学生并不是老师教出来的。所以我也认为：成绩差不爱学习的学生也不是老师教的。比如，一个学校把前五十名放一个班，把后五十名放一个班，让普通老师去教前五十，最优秀的老师去教后五十，你猜哪个班成绩好？
借用杰哥一段话：有时候我看到有的学校或老师，炫耀自己学校或者班级出了高考状元，我就觉得很好笑。既然你们真有培养状元的本事，为啥只培养了这一个呢？如果哪个老师认为高考状元是自己培养的，我也想问一句，你真有培养状元的本事，为啥没把自家娃娃培养成状元？
