《6S高效学习策略之（五）——错题档案》

中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第901天，咨询第338次，“悦”读打卡第585天，语言基本功练习第386天,健身打卡第129（2022.2.8）《6S高效学习策略之（五）——错题档案》
学习经验是一个人经过自己反复尝试后总结出来的最适合自己的学习方法。世界上没有万能的方法，因为一把钥匙只能开一把锁，最适合自己的方法就是好方法。每个孩子都是一个独立的个体，盲目的模仿，可能不会有好的结果。成绩优异的孩子在分享学习方法的时候，各自方法都不一样，但他们都有一个共同的特点，学习程序和学习规律相似。96%的状元并不赞成题海战术，99%的状元都有一个自己整理的错题本，值得我们学习和借鉴。
很多学生都会有这样的经历：有些错题自己真做过，老师讲过，考试考过，再做时仍旧出错。很多学生都有错题本，也听了无数大道理，很多题依旧不会，于是开始怀疑错题本。俗话说，“打蛇打七寸”，“擒贼先擒王”，要想学会正确使用错题档案，先要知道错题档案究竟是什么？有什么作用，怎样建立错题？错题档案建立后如何使用？错题背后隐藏着孩子知识上的漏洞并没有完全解决。建立错题档案，是对特殊知识点以及自己知识点上的漏洞进行查漏补缺，举一反三，做到融会贯通，最终达到以不变应万变，考试时才会避免跳入陷阱。
一、错题答案对孩子的好处。
1.帮助孩子汇总自身知识的盲点。一个错误就是一个盲点，当错误汇总在一起的时候就容易看到自身知识的各个盲点，盲点找到了，解决了，考试就无敌了。与其让孩子依葫芦画瓢做10遍不如切实理解做一遍；与其让孩子漫不经心的做百变，不如认真刻苦的钻研一道题；与其让孩子在题海战术中被淹没，不如教孩子举一反三，攻破自己的漏洞。
2.帮助孩子改掉马虎的习惯。有时候孩子做错题并不是因为漏洞，而是因为马虎。
3.错题档案可以用来做考前复习，让它成为考试制胜的法宝。很多孩子可能会打题海战术，做了一千道一万道，但是很有可能在重复一件事情，永远都在做会做的题，会做的始终会做，不会做的永远不会做，不会做的没有解决的就是漏洞，导致他们学习效率低，成绩提不上去。考试出题，万变不离其宗，一定是围绕某个知识点而不可能脱离知识点出题，但出题思路可能不一样，如何以不变应万变呢？需要在错题上下功夫，复习漏洞，学会漏洞，才会考出好成绩。
二、如何建立错题档案？
1.分析错误原因，找到问题源头。在建立错题的时候要多问几个为什么：为什么错了？应该怎样做？哪种方法更好？能不能进行变通？这个题是因为思路不清晰，是相关知识点有漏洞还是解题方法不对？这个题还有其他方法没有？还有没有比我的方法更好的方法？然后对比归类，慢慢学会思维求异，慢慢思维发散，智慧就会提升。
2.收录错题的范围。不会做的题，模棱两可似是而非的题，会做却做错的题。
三、如何使用错题档案？
1.坚持记录错题。有量变的积累，才会有质的飞跃。
2.坚持每天定时看。时常与错题约会，不看则无效。
3.划掉已经攻克的题。（定期删除已经掌握的错题）
4.错题档案中记录的不仅是错题，还可以记录经典题，只要对学习有帮助的，都要把它记录下来。
5.卷子或作业中的错题，可以打印后粘贴在错题档案中，可以节省时间。
整理错题帮助我们更好的收集自己犯错的题目，让我们知道自己的薄弱点，才会有更大的提升。
四、整理错题档案的误区。
1.整理的非常美观，看着特别漂亮。结果花费大量的时间，导致之后不愿意去整理，保证自己能看懂即可。原则：能剪的不要手抄，不能剪的打印一份再剪。
2.错题不筛选归类。
把题目进行提取分类，集中复习更容易找到规律，举一反三。
3.整理的错题从来不看。只有把错题消化吸收，才能收获进步。
4.只增加不减少。要有频率的复习，对于熟悉的题目及时删除。
方法再好，光说不练等于零，成功的秘诀是：“一切来源于行动”。有的学生不愿意整理错档案，感觉浪费时间，但是磨刀不误砍柴工，多做题只会得到更多的错题，如果错题不整理，不会的还是不会，反而会浪费更多的时间。建议学生宁可少刷题，也要整理错题，引导学生养成善于总结的习惯，才是教育的王道。