今年以来，每次考试后我都特别生气，不是孩子们考的不好，而是考的太好了。 对比课堂表现和家庭作业，这成绩绝对不真实。我不能抓着成绩出奇好的孩子去问是不是作弊了，万一是人家认真复习得来的真实成绩岂不伤人？为了验证一番，我曾采用换课突击考试，找试卷复印等方式考过几回，无一例外，这些“特殊”的考试真把孩子考住了，于是我的记分册简直堪比股市K线图，大起大落很不正常。
我依然假装相信每次的成绩都是真实的，却开始在课堂上强调错题的“好处”。
我的暗示太明显，慢慢开始有同学向我打小报告，说***有我使用的单元检测卷，哪几个人有个答案交流群。再经历了更正规的期中考试后，还有学生来“自首”，说自己没有作弊，只是辅导班里做过这套卷子。
我更生气了，错不在自己的学生，错在心思不端正的辅导班老师。
某年，当我知道我的学生在校外补习物理时我很失落，我觉得是我教的不好学生不满意我才会这样。直到我自己的孩子开始上英语补习班，我觉得孩子的英语老师教的很好，辅导班只是一种拓展，推己及人，我也慢慢不觉得补习物理也没什么不好。 更何况，同为军属，我有幸有这份稳定的工作，人家学历比我高能力比我强不过运气不好才不得不去开辅导班，我应该支持人家。
可是，即便是辅导班老师他也占着一个“师”字，这种提前辅导孩子做学校老师必考 卷子的行径很是无耻。这是对家长的欺骗对孩子的不负责对任课教师的挑衅。
没错，每次单元考家长会看到一个满意的成绩，家长只会惊叹辅导班老师的神奇，却不知道这是孩子已经做过讲过甚至背过的试卷；孩子也会很开心，他们还缺乏成人般理性的思考，取得好成绩被同学羡慕，家长夸赞，而且真的没作弊，这些题真的会，多有成就感！可是，换套卷子呢？
断人生路不亚于杀父之仇，我不能在班级里公开抵制这个投机取巧的辅导班老师，我更多的使用复印的试卷好让他摸不找我考试的节奏，这样，为了自己的生源他应该会拿出真水平好好教我的学生了吧。
这几天正生气呢，新闻爆出 北京邹姓狼湿性侵17岁女学生的新闻。一小时700的家教费还要祸害人家孩子，这个邹某不配为人。相对于他的恶性，我们这里的辅导班老师耍点小聪明似乎不值得口诛笔伐，可是小恶不惩，必至大祸，如果直到事态严重才加以治理对于无辜孩子的已成事实又有何用？
投机取巧的老师耽误的不止是及章节的知识，他教给了孩子一种错误的价值观，用小成本犯错去取的非法收益（金钱、成绩）却没有受到制裁会让孩子轻视社会规则挑战法律和道德底线，正是古话所说“小时偷针，大时偷金”。
教师的口碑已经被一些害群之马玷污的提不起来了，这些缺乏机构监管，缺乏体质领导的私教更是师德缺乏的重灾区。整治家教市场迫在眉睫！
说了这么多糟心事，说点让人高兴的。今天课间一个女生跑来送了我一个发卡，说是昨天美术课上自己做的。我真高兴呀，比评上优秀教师上台领奖还高兴。你看，孩子真是好孩子，犯错的总是大人。
