彭婆镇申圪垱中心小学  张静辉

        每一个人有被需要的感觉，都渴望被别人认可，被别人表扬。如果自己的孩子被别人表扬了心里还高兴半天。

        记得上周四作文课，为了补一次作业，就让他们在作文书上抄一篇作文，规定时间一节课抄完，要求字迹工整，当面打分。下课铃响时，哪一组没完成的人越多，晚上作业翻倍。这节课，所有学生都在认认真真地写！班里真的是前所未有的安静，班里作业也是交的最齐全的一回。降低了作业的难度，当堂都能完成作业，每个学生都有获得感。我在再当堂打分，充分调动了他们的积极性。

          当然对每位同学都有点评，表扬多，批评少，当面指出不足之处。这样，所有的孩子都很开心。在联想到平时，在班级群里，我也是多次表扬家长，效果也是很好的。当家长积极给学生买课外阅读的书时，我说孩子们有你们这样的好家长真幸福，班里书买得非常多。

            有时和别的家长沟通时，也是表扬居多，这样就没有家长来闹事了，说话都是客客气气的。正应了“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”对待学生或者家长，或者与人沟通，确实需要说话技巧的。