最近班级孩子病的很多，天气初寒不好长时间开窗通风，除了户外和晚离园时能长时间通风外，更多的我们便找一些时间把孩子们带出教室，方便通风换气。
教室很大又把头，所以气温比较低，希望娃们的抵抗力会越来越好！
虽然比较冷，但是中午睡觉那段时间开一阵还是比较科学的，如果长期开空调又不能开窗其实是不利于健康的。
午睡后便是我们找的通风换气时间，即使放个10分20分也是好的。
我把孩子们带到走廊里，慢慢的散步，孩子们看着走廊里小朋友们的自画像，自发地聊了起来
豆豆：园长妈妈，那个小朋友很开心！
“哦，你怎么看出来的？”
“他的嘴巴笑起来了，眼睛笑眯眯的”
“还有那个也是开心的……”
从小小班开始的SEL社会情感学习课程正在悄悄的在孩子们的心里发芽，孩子们开始关注他人的情绪，从环境中也能捕捉到情绪的元素！
这几天我在带领孩子们学习如何寻求帮助，一日生活是最好的练习场，户外穿衣服时，我便有意的引导孩子用寻求帮助的方法表达，效果显著。
胆小社恐的孩子经过近一年的锻炼大大有改观，欣慰！
