今日月考读题，发现读完题后，还有部分孩子题的意思都不懂，无从下笔，于是又现场来讲做题的方法。其实，每次订正作业，都曾给他们讲过。由此可见，这部分孩子没思考老师的话，将老师讲的内容完全吸收。
另一方面，反应出了家庭作业辅导存在的一些问题。家长在辅导时，重点在于读题和讲解做题方法，不能直接告诉他答案。必须在他得出自己的答案后，才告诉他是对是错，再次讲解答题思路。如果你看见他写错就马上纠正，告诉他答案是什么，他写的时候不会经过大脑，留不下深刻印象。没有自己的思考，即便家庭作业这次改对了，下次遇到同样的题依旧不会，就像我们的试卷一样。
月考时，我会巡查每个做完没，遇到没做和做错的，我会提醒他有错，请检查。在考试过程中反复提醒孩子检查错误，但更多的孩子是没有去检查的，所以试卷上有些题提醒了还是有错误。我们会发现，孩子做错的题，提醒它再次思考，他又做对了，我们把这种情况叫做粗心。
粗心就是得不了高分最不可忽视的错误。粗心就是学习能力不强的表现。我们常说，你会做这道题，只是粗心了。以后，请和我一起告诉孩子，改不掉粗心的坏习惯，就不算你真的会做这道题。粗心永远不是出错的借口。
今天朱再康同学读拼音，三拼音节不熟练，我还没来得及告诉他回家练习，他对我说：“老师，你把我读错的画上横线，我回家要多读几次。我还要多练习读二声。”听到这些话，我心都要融化了。他主动地反思自己的错误，并且努力想办法弥补自己的不足，他对学好有多大的决心啊。
不要为孩子的错误找借口，也不要让错误成为孩子的拦路石。重视而冷静对待孩子的错误，拿到卷子，和孩子一起回忆做错的题当时是怎么思考的，告诉他应该怎么做，引导他想出改进办法，监督他付出努力。
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