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这节课分三个部分内容：认识思维导图、数学式思维模式、案例分析
一、认识思维导图
1、定义
（1）大脑使用说明书
（2）发散性思维的自然表达
（3）思维工具
（4）简单、高效、形象化
2、诞生
（1）发明人：东尼博赞
（2）过程：关注记忆、借书经历、笔记研究、兼职家教
3、作用
（1）提高学习效率
（2）激发思维创造
（3）提高思维品质
4、运用
（1）学习：预习、笔记、作文、复习
（2）其他：时间管理、计划安排、活动组织
二、数学式思维模式
（1）数理性思维：整理、顺序概念、转换、抽象化、具体化、逆向思维、数学美感
（2）发散思维
别称：扩散思维、辐射思维
（3）定义
（4）特点：流畅性、独特性、多感官性、变通性
（5）数学学习：一题多解、一题多变、一题多问
三、案例分析
（1）预习
1、现状：认识不足，得过且过
2、好处：思路清晰、目的明确、可操作性强
3、步骤：拟定预习提纲，认真阅读教材，完成预习导图
（2）聚焦知识点
（3）错题整理
1、概念性错误
2、计算性错误
3、解决问题：少步骤、审题不明、无思路
自评
第三分支高了
这次的作业整体来说比之前有进步[憨笑]
