“如果你想要学习攀登珠峰的知识，你一定要向已经登顶的人学习”，同样地，如果你想要成为专家，你应该要向这个领域的专家学习，你要先知道专家是怎么做的，他们会表现出什么特质……这样你学起来才会事半功倍。
否则，如果你像无头苍蝇似的东搞搞西搞搞，做再多可能都是无用功，最终光阴耗掉了却还是一事无成。
什么是专家？这本书里讲的不是我们日常生活中讽刺的那种“满嘴头头是道的理论，却无法转化成社会价值、或者滥竽充数”的人，而是真实有专业能力的人——他们不仅是对专业领域内的知识做到“知道”，而且还能把“知道”应用到实践中，达到“做到”。
相较于普通人，专家总能表现出高明之处。专家的“高明”，不仅在于他们能比普通人做出更为高明的选择，还在于他们对结果具有比常人更优秀的“预见性”的“掌控感”——他们可以经得起多次重复实践考验而得到优秀的结果，而不是主要依赖偶然性和运气。
专家，让一件事情、一个项目在走向预想结果的过程中的每一步力求清晰、每个细节最省力/让人最舒服/创意更容易让人振奋和尖叫。
专家和普通人在实现卓越的时候方式也不一样。普通人倾向于着眼局部细节，摸索准备实现卓越结果所需要的条件，而专家则习惯一步到位自然地把自己置身于完整的目标场景中，形成蓝图，用蓝图来指导行动，把“蓝图”变成现实。
当然，书中也说道，许多到达了专家层级的人，许多人很大程度上是得益于有“可遇不可求”的天赋的助力。但“同人不同命”，天赋不是人人都是生来就那么好，普通人怎么办？
“天赋不足吗”？也没关系！普通人也能成为专家。
科学证实了，绝大多数的非体育领域，“天赋”并不是获取高水平专业能力的绝对条件。也就是说，拥有天赋只是起点高，跑得快，如果后天加入其它的因素助力，普通人也是可以成为专家的——这个因素，就是专注性练习。
不过话说回来，就算天赋对于“专家”养成的加成存在，那也是主要表现在技能养成的初始阶段和高峰时。所以不用对于天赋这个东西太过于介怀，想想“伤仲永”的例子，正是前期阶段比常人轻松，后期遭遇发展缓慢或停滞的例子。
所以说，即使有天赋，要想精进成为专家，或者有所成就，也得主要靠相对受鼓舞、能长期有针对性的、持续努力的练习。否则天赋再好，很可能若干年后又成为别人口中又一个“小时了了，大未必佳”的谈资。
好了，知道了成为专家可以怎么做之后，即使我们以后在想要习得某个领域的技能时，不能成为专家，也能更轻松地成为一个比原来要更好的人。
