温暖的阳光撒向大地。
“宝贝、宝贝、快起床啦!我们该去上学了。”
小宝贝睁开惺忪的睡眼。 穿上可爱的小衣服，背上小书包。
爸爸再见，妈妈再见。我会好好学习的!
认知智能《冬天的物品》
目标：让幼儿了解冬天的物品及用途。
月月老师："小朋友们挥一挥你们的小手跟月月老师打打招呼吧！哈喽！早上好！"
小朋友们："早上好！"
月月老师："嗯！小朋友们真棒！欢迎小朋友们来到月月老师的认知智能课堂，今天月月老师带来了冬天的物品，小朋友们来看看都有什么吧！"（打开PPT）
好好："袜子，有袜子。"
妍妍："袜子。"
天天："还有鞋子。"
月月老师："嗯！对啦！这里有袜子，还有靴子。那接下来看看还有什么吧！"（点下一张PPT）
羲羲："衣服。"
程程："有好多衣服哦！"
月月老师："嗯！这里有好多的厚衣服。那再看看还有什么吧！"（点下一张PPT）
志涵："帽子。"
芊羽："这个是帽子。"
豆豆："帽帽。"
月月老师："还有这个呢？"（点下一张PPT）
涵涵："围巾。"
贝贝："嗯呀！"
月月老师："嗯！小朋友们都很棒哦！接下来月月老师要请小朋友们来选择自己喜欢的物品然后这上面（白板）又出现你们下面的物品就请拿到月月老师这边并说出是什么吧！"（月月老师指导语言）
程程："红色的毛衣。"
贝贝："鞋。"
芊羽："芊羽拿的是围巾。"
涵涵："耳罩。"
羲羲："外套呀。"
豆豆："这个。"
妍妍："是这个袜子。"
志涵："帽子。"
好好："我拿的是手套。"
天天："它是毛衣。"
月月老师："嗯！小朋友们很棒哦！都能认出这些物品的名称！这些都是属于冬天的物品，在冬天使用这些物品可以帮助我们保暖哦！"
叮咚！水果时间到了，今天吃的是苹果，甜甜的，变身小老虎，快把果肉吃光光！
精细综合课堂
月月老师："小朋友们伸出你们的小手，跟月月老师打打招呼吧！哈喽！上午好。"
小朋友们："哈喽！"
月月老师："欢迎你们来到我的精细综合课堂，今天我准备了很多不同类型教具要请小朋友们进行操作啦！如果有小朋友操作完了一份教具后想换另外一份，可以举手和老师说或者和旁边的小朋友进行交换，知道了吗？"
小朋友们："知道了。"
程程：“老师你看我很厉害哦！”
贝贝："哇，棒棒！"
豆豆："玩，玩。"
好好：“嘻嘻，我夹起来了。”
k涵涵："我喜欢这个。"
志涵："这个，穿。"
天天：“宝宝要扣好。”
桐桐：“哈哈，我也来。”
芊羽："这个是苹果，这个是葡萄，这个是香蕉，这个是西瓜……"
羲羲："老师，好多水果呀。”
妍妍："这个我会。"
小朋友们都很认真的玩着自己的教具，还有的小朋友会跟身边的小朋友说"我可以跟你换吗？"的话语。棒棒哒！
精细课程不仅能够的锻炼到幼儿的手部精细动作，还可以锻炼幼儿的专注力及耐心！
叮咚，午餐时间到，请小朋友们拉起小火车洗洗手，拍拍小手准备吃午餐咯！
午餐过后，我们在教室玩会玩具吧！
涵涵：“我要拼枪枪。”
芊羽：“biubiubiu ~打大老鼠咯！”
志涵：“我也拼。”
好好：“我的枪有黄色和绿色的。”
程程：“我要拼一把很拉风的枪～”
妍妍：“我喜欢这个。”
羲羲：“耶，拼完了。”
豆豆：“哈哈，biu ~”
贝贝：“砰砰砰～”
天天：“老师看我的，漂亮吗？”
桐桐：“哈哈，好玩呀。”
叮咚，午休时间到啦！小朋友们把玩具收拾好之后要拉着小火车去洗手间排洗，然后睡觉咯！午安，小朋友们！❤️
科学实验课《神奇的冰块》
月月老师："小朋友们伸出你们的小手来跟月月老师打打招呼吧！哈喽！下午好！"
小朋友们："下午好。"
月月老师："欢迎你们来到我的科学小实验课堂，一起看看月月老师今天都带了什么呢？"
程程："有绳子。"
好好："有勺子。"
月月老师：“我还带了冰块，接下来我要请小朋友们来摸一摸。”
羲羲：“嘶～冰冰的。”
桐桐：“好冰啊。”
涵涵：“凉凉的。”
月月老师："嗯！冰块冰冰凉凉的，现在我要用绳子看能不能把冰块上来。"
羲羲："不行。"
天天："不可以哦！"
芊羽："没有钓上来。"
志涵："没有。"
月月老师："哦～绳子不能把冰块钓起来，接下来月月老师要请出盐来帮忙，我要把盐撒在冰块上，再把绳子放在冰块上，看看能不能把冰块钓起来吧！"
贝贝："哇哦！"
豆豆："棒棒！"
桐桐："钓起来了，钓起来了。"
妍妍："好神奇。"
涵涵："它起来了。"
月月老师："好啦！现在月月老师请小朋友们来做实验吧！"
实验原理：冰、盐融化需要吸热，使得其附近温度急剧降低，撒上盐之后因液体立刻重新冻结，落在冰块上的线头就被冻住，于是就可以把冰块钓起来啦！同理，当两个冰块撒有盐的部位相互接触，也会将它们之间的水冷却，使其凝固，两块冰就粘上了。
叮铃铃～叮铃铃～下课啦，背起小书包跟老师挥挥手说再见啦～小朋友们，我们明天见啦！❤
