是的，把自己放在手术台上拿着各种尺寸不同的手术刀对着器官、组织、肌肉、血肉刨析是痛苦的。复盘中有这样一段话："要跟自己多较较劲，多找点自己的麻烦，让问题能够在这个过程中爆露出来。揭开我们的伤疤，看到血痂下面被感染的伤口，我们才能真正地从本质上去解决我们的问题。所以，这个过程注定是一个痛苦的求索过程。这个过程要求我们放下自己，从事件入手，从问题入手，将所有隐藏的问题全部呈现，不管是隐藏在伤疤下的好，还是隐藏在血痂下的毒。总之，这是一个血淋淋的令人痛苦的过程，我们都要做好准备。"
但大多数人一生都没有几次这样的刨析，缺乏对自己的深刻认知。什么样的人，什么样的命运。 大部分人知道自己为什么成功，而鲜有人知道自己为什么人生不如意。
我为什么对目前的状态不满意:因为自己好强、希望一切往着越来越好状态发展的性格和成就动机(从小到大一直是这个性格）导致自己对平庸厌恶（这里指的是一般的收入、一般的工作、一般的家庭状态、一般的自己）
很长一段时间，我都觉得自己30岁状态的自己是有问题的。我的期望状态和实际状态差距太远。
那有是什么原因导致我很多方面的平庸？我将深入分析。这种否定自己的打击是很痛苦的，会不会降低未来自己面临更难生活的自信不知道。但我相信在哲学中事物是在不断否定曲折螺旋前进的。毕竟，“善复盘者，赢”。
问题一:教育二本，为什么是二本（在二本院校里名次比较靠前，重点专业）
凭着对学习的认真、聪明、勤奋（这种勤奋并不是自我要求的勤奋品格，而是学习好老师喜欢的正向激励所造成的），小学次次考试双百，初中一直年级前几名，考上市最好的高中（省重点，一年会出几个北大清华），在高一甚至高二上学期成绩一直是班上中等以上水平。后来学业难度开始加大，成绩有了几次下滑，加上瞒着父母偷偷看小说的习惯（常常拿着爸爸的手机躲在被窝里看小说)，思想便在此时有了崩塌:读书有什么意义，进入了社会是用不到的。不考大学也会找到工作。甚至资深出好像大家都不太认可努力学习的人，会认为他们不聪明，不聪明还努力学习好像总人在默默嘲笑他。从此变成为了“表面乖学生，内心已经叛逆、放弃”后续一度在年级中下游徘徊，没有参加任何辅导班，反而落下了遇到考试就就失眠的毛病。
无意间看到了知乎的一个问题:普通人考清北要多努力。相比之下，应对高考这个关键节点，以考大学为目标，我真的没有多努力，整个高中就是勉强把学校配套的练习册做完。物理、化学课一个劲的打瞌睡。对比前后左右桌的同学，属于三流的“看上去努力、踏实”。
甚至在高考结束时，想着如果本科也考不上就不复读。没有强烈的想考上大学，更别提好的大学了。
那个时候的我被灌输:上这所高中是件很体面的事情，相当于一只脚迈入了大学的门槛，如果考上大学爸妈的付出就有了回报，自己未来会有还不错的工作。我关于大学的认知也只有一本、二本、三本之分。985，211也是在拿到报考相关资料才知道的。关于读好大学的意义在真正参加工作才知道。
如果有人告诉我:上一流大学的意义，比如会接触更多优秀的人，会进入塑造自己更好的环境，反而倒逼自己更努力，毕业后会是更优秀的自己，而机会也会更青睐更好的人。或者有人带我提前体会双一流大学和普通二本院校的差距，我会重新端正学习态度，更加努力，凭借自己不错的学习能力、和如果喜欢一件事就会把这件事做好的风格，会有不错的结果。
（后来的亲身经历就是:优秀的领导和雇主会说自己能力尚可，但亏在学校不太好。面对自己特别渴望的好的工作机会，我却因为学历背景而受到很大的阻碍。人生最大的遗憾就是我本可以:如果在高中的时候我稍微改变自己对学习的认知、在真正认真努力一点，不说双一流，一本应该是可以的)
更深层次来说，好的教育是预备自己：在眼界、品格、底层逻辑。虽然这些在之后的人生道路上都会有，但打好基石，早早历练会更好。
《复盘》中句话:掌握真实信息的多寡，将直接影响到问题解决的好坏程度。而我们本身对信息量的掌握程度，也会直接影响我们对事态的掌控程度，进而影响我们心态的好坏。年少自负，对事物的粗俗认识只是大脑的偏见。没有对教育的认识，自然不会建立合适的目标，更别提清楚而坚定的行动了。努力意愿+努力程度中等水平以下。
最后一点说说我的家庭:父母是非常爱我的，也肯在教育上要求和付出，他们那个年代江南闭塞的小乡村，小学四年级不到的他们只能按他们的方法和眼界给到辅导，支持（相对于周围其它家长，教辅资料和学习工具总是舍得买的）、和不断强调的有了好的学历工作就不会像他们一样辛苦。
总结一下原因:
1、自我对于教育的片面认知，缺乏深入探索导致我对学习的底层态度变了，学习的行为主动性、自我要求都变了。整个高中的效果可想而知。
2、在最重要的三年，没有人能够走入我的内心一起探讨学习的，使我自己积极解决学习问题。
3、说实话，即使在初中以前的阶段，我依然没有培养起对自我要求严格、遇到困难努力克服、调整的品格。做好一件事，需要极致的努力。这大概在进入社会后才知道
并且直到后来才知道我有一个比较中性的行为习惯，就是遇到重大事情/日常工作小任务时，喜欢先自我摸索，自我认知，很少寻求外界的意见和分析，先独立认知一会，独立解决一会，甚至的独立怀疑一会，独立放弃一会。而且容易不预前分析，预前准备，对目标的达到，对任务的达成过于乐观。在做的过程中又缺乏韧性，过于独立。
大学阶段，我有没有选择考研，有的。（未完）
问题二:为什么只是普通企业的平凡HR
因为大学接触人力资源书籍，热爱人力资源，单纯地渴望进入大企业做我心里想的卓越HR。进入社会以后，才知道没有好的学校背景，没有扎实的理论基础，这一目标的实现很难。对事情的判断过于乐观。一直希望能够成为专业领域的20%，但毕业了6年，工作了4年，这个目标一直搁置在哪里。
没错，4年，我确实在这个行业里工作，一直在靠着这个行业养活自己，可是什么是自己的品牌和实力(个人IP），体系化的东西在那里，独一无二、不可复制的价值是什么？
近两年每天花在每天学习上的时间不足2小时。持续学习、精进、消化、输出更是少之又少。而上面的问题从未思考，也未做实践过。每天的工作不过是完成老板、领导交代的任务。
专业能力和工作能力是解决一个人价值的首页条件。立志是很容易的，可是时时刻刻记住这个志向，并为了这个目标艰苦卓绝地奋斗我真的没有做到。
想想那些过去的间歇性的或多或少的问心有愧的日子吧，现在的状态形成原因会有答案的。
在过去的日子里常常脑子里是有某个工作改进和精进的方向，因为不想晚睡、不想太累便没有做。
在过去的日子里明明知道自己有知识、经验素养的短板，未做弥补。
书桌上的专业书籍、说好要通过的专业考试、学院课程的学习进度，哪一项拿出来说，可以说做到良好以上的水平。
关于专业上的复盘也是年中、年末做，复盘背后的呢？
每日计划、提升空间、待解决问题都在做，可是结果了？仍然停留在EXCEL里。
平庸和优秀之间不在所立何志、计划如何，思想如何。而在艰苦卓绝的执行、奋斗、实践
问题三:毕业以后，我是如何对待自己的时间的？
恋爱、婚姻大多是甜蜜和令人沉醉的。亲密关系、亲子关系的修炼的同时，也时刻不能忘记对自我的提升。只有好的自己，才会有好的亲密关系，亲子关系。这是顺序。
的确，没有人带娃的双职工家庭是很累，也是很无助的。在老公为了家庭牺牲的情况下，在上海这个城市谋生难上加难。
可是单从复盘自己的角度，不给自己找任何理由的重新回忆我对待时间的态度:
早上起床的时间定在6:30，早起的次数寥寥无几。
在小家伙未来上海的那会大部分空闲时间，都用在追剧，看综艺。
小家伙来上海以后，对自己有要求，不看综艺、电视剧，但还是在下班后为了寻求自我放松在路上看20分钟左右，会在心情不好时寻求娱乐的麻醉。纵然不会有以上的浪费时间的方式，也会看无聊的八卦新闻，和知乎帖子。
可能会有反驳意见会说:那你的时间就只被工作、家庭榨干吧。
可是很明显的事，在我们这样的一个家庭，属于自己的时间很稀少，如果不用来提升自己和挣钱，别提在上海活下去。
成年人的世界何其艰难，把自己的时间投入在自我成长、亲子关系、亲密关系的修炼远比网络娱乐要收益大很多。
问题四：为什么我总是间歇性颓废
客观的来说，在2020年的75%时间都保持了激情：最难的时候是部门人心不齐，只剩下我一人；最不该的时候是我以专心学习为借口颓废、安逸了一个季度。
人最好的情绪状态需要保持平和、喜乐一样，成长和发展也应遵循稳定持续螺旋式上升，非断崖式的间歇性斗志满满，间歇式颓废
回看2020年的碎碎念记录，本质原因还是自己不够自律，懒，想想自己过去2020年对待时间的态度，想想自己对待简单低成本的娱乐态度...
而不够自律、懒是间歇性颓废的开关，引起了颓废的其它诱因。正所谓“天道酬勤”，你不努力，你想要的结果岁月凭什么白白给你。
1、复盘的动作实施不够彻底、无论是写better log ，还有写工作日志的个人差距，弥补差距的动作少之又少；
2、实现目标的戴明环PDCA做得不好。甘特图进度条检验事务发展；
3、没有同样的圈子、队友。另一半“得过且过”的乐天派从某种程度也应影响了我；
4、内观、正念的练习缺乏实践（成年人的世界有很多不易，需要保持情绪的平和）；
5、能量守恒：没有关于努力达到目标的奖励；
6、心中没有热切的渴望，目标、差距，日日念念不忘，必有回想。
写给30岁的自己（二）
未完待续
