你有信心管理好自己吗？《父母的格局》这本书有告知你如何引导孩子要学会自律，因为自律大于智商。
引导孩子迈出“自律”的第一步，就是要让孩子学会为自己的行为担责。根据自律阶梯的模型，我们可以画一个责任阶梯出来，你和孩子一起先从日常生活场景入手，用“爬阶梯”这个形象的模型来吸引孩子体验自己的责任范围在爬升、在扩大。一旦孩子对具象的事情有了稳固的责任心后，就可以把责任范围扩大到更抽象的学习上去。我把这个过程称为让孩子“看见责任”。
这个“自律阶梯”其实就是在赋予孩子一种新的思维模式，用看得见的“爬阶梯”方式，带领孩子规范自己的行为举止。一旦规矩成为自然，孩子也就养成了一个好习惯，一份好能力，逐渐从“爸爸妈妈叫我这么做”，过渡到“我自己想这么做”。我把这个过程称作从“他律”走向“自律”的自我成长。因此，我建议你和孩子一起画一张自己的“自律阶梯”图，并结合生活中的小事来展开练习。
时间管理才是自律者的核心训练
随着孩子逐渐长大，你会发现养成自律是一个漫长而复杂的过程，涉及到方方面面，其中有情绪表层的，有心理深层的，有行为习惯的，更有刻意训练的，而时间管理就是训练和考验一个”自律者“的最有效途径。
孩子很聪明，在学习上遇到的瓶颈不是来自学业本身，而更多的是学习习惯、时间管理和自控力薄弱等问题。
很多有拖延习惯的孩子认为：虽然自己“偷”了一点时间去及时行乐，心里却并不开心，反而一直在抱怨自己“这下时间不够了，该怎么办？” 由此可见，不自律的孩子其实内心很苦恼，他们不是不爱学习，而是对时间有自控的障碍。
因此，我们教孩子管理时间的小工具有：一个叫“时间饼“，用来启蒙孩子对时间的分配意识；另一个叫”时间沙漏“，用来引导孩子关注时间的效率。
所以，父母要跟着孩子的成长变化来调整孩子自律的范围和程度。
作为父母你有义务和责任培养孩子的良好习惯，为国家培养革命接班人。
