现在已经读书结束，走上了教育岗位，当我走上讲台的时候，曾经读书时的记忆就涌上了心头，一幕幕回忆就涌上眼里。
在我读书的时候，有很多老师帮助我，因为有了这些老师，我才能够走到现在，以至于我没有走上歧途，没有犯错误。我在读初中的时候是一个问题少年，整天打架，晚上夜不归宿去网吧里打游戏，那时候我们班的科任老师都很看不起我，嫌弃我，因为我成绩很差，拉低了我们班的各科成绩，其他科任老师都很恨我，就不管我，想让我退学，这样我就不会拉低我们班的成绩，平均分了，那时候我也想过退学，然后自己去闯荡。但我的班主任并没有放弃我，而是不断地与我谈心，最让我感动的一次是有一天晚上我翻围墙出去上网的时候，在翻围墙的过程中不小心摔断了腿，我就在围墙脚躺着，我们班主任在查宿舍的时候发现我没在，就不断地在校外寻找我，最终他在围墙脚发现了我，他看到我的第一眼并没有责骂我，而是问我怎么了，然后背着我去医院，当他背起我的时候，他脸上的汗珠一滴一滴的往下淌，这时候就刺激到我了，第一次有老师对我那么好，我就发誓不能让我们的班主任失望，一定要好好学习，在后面的学习中，我的班主任不断地鼓励我，他始终相信我，我是可以改变的，最终我在他的帮助下能够成功毕业，考起了理想的高中，是我的班主任改变了我的一生，我非常感谢他。
当我考起老师的时候，我告诉了我以前的班主任，我班主任告诉了我一句话：教育就是良心工程，做什么都要对得起自己的良心，不能够违背自己的良心。不能够放弃任何一个学生，因为你的一言一行都会影响到学生的一辈子。当我踏入教育岗位时，学校任命我当一个班的班主任，而我接手的这个班是一个比较吵闹的班级，而且经常犯错的班级，当我看到他们的时候我就仿佛看到了曾经的自己，我就想起了我曾经的班主任，我就决定我不能放弃他们，不能歧视他们，要用自己的能力去改变一下他们。我当班主任的过程中，我不断的通过与任课老师了解本班学生的情况，然后与本班的问题学生谈心，了解他们的心里想法，然后发现他们的优点，通过他们的优点来激励他们进行学习，在我努力了半个多学期以后，我们班的学生慢慢的变得会遵守纪律，尊重师长了，看到他们的变化我真的很有成就感，我真的改变了他们。
在以后的教学中，我要做到像我曾经的班主任一样，不放弃每一个学生，要用自己的能力改变他们，让他们能够完成学业，走向更远的地方。
