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四、我们一生中可能会发现这样一个神奇的现象：我们竟然可以用自己的大脑控制自己的大脑。
我们可以知道自己是否知道。
上面这些都不重要，重要的是，你现在竟然凭借自己的心智就意识到了“自己不知道、别人也不知道的”你的存在！～人与猩猩的区别。
你的大脑并不是你，你的大脑是（属于）“你的”大脑。
不去做大脑的奴隶，而是翻身做大脑的主人。
五、所谓心智，就是其过往获得的一切知识及经验的总和（包括基于这些知识和经验造就的思考方法、思考模式）。
我们都有正常的智商，但是我们并不一定有正常的心智，因为许多人的心智是处于未开启的状态。例如，他们即使作出了错误的判断也会振振有词--绝非强词夺理，而是义正词严、双目炯炯、真诚满怀。
日常生活中常常可以看到这样的例子：一个道理明明非常正确，却因为讲述道理的人由于某件事情被戳穿，露出伪君子的嘴脸，而使很多人不再相信那个原本应该被笃信的道理。
心智的开启有好也有坏。有些人一辈子都是“原始人“；有些人“开窍”了，演变成了“现代人”，甚至尼采口中的“超人”（over-man）；同时还有些人也“开窍”了，退化成了“猴子”。
六、
有些认识，哪怕是简单的常识，也需要亲身经历后才能真正体会。
大道理之不同的态度决定了我们走的方向：
当有机会去学习一项技能的时候，人们常常会问：“学这东西有什么用呢？”其实，在尚未学习之前，对提问者来说，答案只能是“不知道”--尽管很多书籍中都已经花费大量的篇幅去论述“为什么要学习（某项技能）”。而“不知道那东西（对自己）有什么用”，恰恰是一部分人（更多一些）决定不学的原因，同时，它也是另一部分人（更少一些）决定去学的原因。
甲：因为不知道那东西有什么用而决定去学习的人。
乙：因为不知道那东西有什么用而拒绝学习的人。
很多时候，甲很可能想都没想过“学这东西有什么用”。他从来不问用途，只是自顾自学去了。许多年后，他自然而然地找到了这项技能的用处，享受了它所带来的各种好处。
于是，这个既有经验成为他心智的一部分。当他遇到新的学习机会时，他会自然而然地采用同样的策略。--管它有什么用呢，学呗，学了总有好处，他也会自然而然地理解并相信“技不压身”的房里。
那乙呢？乙当然永远不会知道这东西对他究竟有什么用，因为他从未拥有过这项技能，更不可能有机会亲身体会。随着时间的推移，他凭自己的经验能够得到的结论只能是：“我没学也没什么”。也许有一天，当他因为没有学习这项技能而遇到一点尴尬的时候，可能会慨叹：“当初不懂事，要是学过就好了......”当他再遇到学习的机会时，他依然会选择放弃，现在又会在“不知道学它有什么用”这一理由之外多了一个理由：“现在学也来不及了”。
于是，这种拒绝学习的判断渐渐融入他的心智。最终，当他再次面临学习的机会时，他还会与过去一样，作出同样的选择。
认真审视下自己，你就会发现：像乙一样的人比较多，比像甲一样的人多得多。
回想下我，发现我在高中其实也没学什么，就是玩魔方，转笔。到了高中本来要搞个社团的，后面也没去弄了，而到了后来遇到了玩滑板的几位小伙伴，然后就去学了。后面也就更加喜欢去玩了。而且学校里越来越多的伙伴加入滑板爱好者队伍。
更巧的是，我认识了群主鱼霸，他帮助我修了手机（原本是要拿去校外修的）。总而言之，学习一项新技能虽然不知道可以做什么，但是我还是去坚持学习，因为我曾经因为它而给我带来意想不到的惊喜。
我们生活中这样的情况比比皆是，例如，父母在教育孩子的时候被孩子驳得哑口无言就是这类情况--并不是孩子不讲逻辑，也不是孩子的观点正确，只是他就是无法理解父母所要传递的经验或者道理。他们不相信的理由和父母相信的理由很可能是一模一样的！🤔
所以去观察周围的一切发生的事情吧，让我们的心智更加完善，使我们更好的应对生活🤗
