绘本讲师训练营【18期】19/21阅读原创《鸭子?兔子?》

16117  王冰钿


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      偏见、分歧、争端常常源于立场和角度的不同,换个角度看问题,也许就能弥合差异,解决争端。

                      ——《鸭子?兔子?》

一个看上去既像鸭子又像兔子的形象,引起了两个小孩的激烈争论。一个确定那是鸭子,一个肯定那是兔子。在不断变换的场景中,他们都有充分的理由。到底谁对谁错?争论不断升级,却又戛然而止?

非常有趣的一个故事,画面非常简单,你却又说不出这个到底是什么?当封面首入眼帘,我认为这必是一只兔子;但换个角度从左边看过来,这是鸭子也说得通。

两个孩子争议都非常有道理,难分输赢。结果峰回路转,两人又突然觉得对方说得很有道理。

就在争论看似已经平息的时候,突然又出现了一个既像食蚁兽又像恐龙的形象。

新的争论又来啦~

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这本书来源于鸭兔图,这是心理学家J.贾斯特罗在他的《心理学中的事实与虚构》中画出的一个模糊的图形,它既可以看作是一只鸭子的头,也可以看作是一只兔子的头,虽然人们无法同时看出这两者。看到这个原图我震惊了,这是鸭子?不对,看久了是兔子。鸭子?兔子?丝毫不敢下定论。

今天和女儿读这本书,我演说鸭子的人,她演说兔子的人。争论完,她还是说这是兔子,最后图画是恐龙。哈哈哈,幼儿是形象思维,觉得什么就是什么,雷打不动。

有时候,换个角度看世界,或许会有意外收获!

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