今夜，已经从六寨中学中考监考三天回来，睡眠质量极佳，一觉到天亮。 而在六寨时，被教育的洪流拖拽着，迷迷糊糊。所做的事暂时看不出对成长太好！
交流得知，六寨中学没有派八年级班主任到月里中学来中考监考。而我们学校，八年级绝大多数班主任则比较匆忙了，刚在六寨中学监考完中考又赶回学校接管晚自习。自己仿佛中了邪，怎么能去考虑领导如何妥善安排工作的事？更令人讨厌的是：自己由通知传达效果分析：领导层的文科生，理科生结构搭配情况。
自己做的事是正确的事了吗？
学习英语知识、追求成为优秀的老师，以后很可能是一位幸福的老师。
看书写感想。即使是井底之蛙，也要把井底之蛙的感想写出来。
开始了解文案的书写，刻意看了不少新手的写作历程，也看了当下中国一些个体靠文字挣钱的方式。看了一部讲述三个亿万富翁的追求与生活的纪录片。他们先从专业起家，做喜欢的事情，做对很多人有意义的事情。
肩周炎的痛感消失。适量提、举哑铃，身体倍儿棒。
英语课堂上，交替使用多种方式让学生接触使用英语。现在是期末，学生学习的侧重点在读写，让知识水平呈现在更高的分数上。
班主任工作，尽量因材施教，几乎不再带着心情工作。近阶段持续对学生目标引导、生活指道、学习辅导。关于人生向导，则还不太自信，奉行自己先做到了自然比说教好。班里几个等待长大的学生，仍然让我怀疑我的教化能力。
有歧义的截图
早起，也开始朗读了，尝试着几分钟“坐享”“冥想”。
行动多了，空想少了。
