接儿子放学从侧门出来，一对母子的争吵声引起了我们的注意。小男孩儿大约六七岁，两只胳膊绷直，发出抗议的怒吼。妈妈笔直地站着，手里拿着扫地的扫把，半举着。
他们的声音很大，以至于我和儿子从他们身边经过时被他们忽然的喊声吓了一跳。儿子看呆了，他没有见过这种阵仗。
路过那对母子后，儿子说他们今天上了心理课，老师问他们特别生气的时候怎么样发泄情绪能排解。儿子回想了一下，好像想不出有什么特别生气的时候。像刚才那个小男孩儿的怒吼，也没有过。
我觉得这下到了邀功的时候了，于是问他知不知道为什么没有特别生气的时候，他摇摇头。我很不要脸地告诉他：因为你有一个好妈。虽然很多情况下都做得不怎么样，但还是很努力地在做一个妈妈。
他觉得我把自己说得太好了，赶紧补充，大的生气没有，委屈还是有的，比如上次剪头发，理发师碰疼了他的耳朵，他对我发脾气。而我以为他是因为进理发店之前玩游戏没尽兴而发脾气，误解就这样产生了。现在想起来，他还是认为我没有理解他，哭了起来。
原来是这样，当时问他怎么了，他没有理我。我们的信息没有对接好，还没贯通。我俩把那天的事情梳理了一遍，他又觉得没啥了，过去了。
虽然有时候不算太合格，但是我觉得，单单从不转移焦虑这件事情来看，我已经做得还算可以了。没有经常性强迫儿子的行为，还算是尊重他的个人意愿，很多事情商量着来，他好像也没有什么需要生气的。当然了，我情绪偶尔也不太稳定，也有发脾气的时候，概率貌似不算大。
最近和儿子同学的家长厮混得比较多，起码连续几个周末了，不是一起上课，就是一起在公园里看孩子们撒欢儿，而家长们就在“密谋”孩子升学的问题。目前是四年级，还有两年，就要面临升初中的问题。女人嘛，在一起无非就是讨论孩子。
儿子同学的妈妈也是东北人，她的性子比较急。从她身上，我好像看到了我妈的影子：强迫症加控制欲。什么都要听她的，如果没有按她要求的做好，她会自己做，包括孩子的手工制作，手抄报。嘴还很碎。我有点怀疑了，这是东北人的专利吗？
第一次与他们相聚，还是一次学校的活动结束后，几个孩子玩得比较好，家长也比较熟悉，一起去吃晚饭。她家孩子平时慢悠悠的，做事也慢。那天晚上吃的牛排，她儿子切牛排的动作不是很熟练，看着又别扭，她看不下去就不耐烦起来，然后亲自操刀给他切。那会儿他们上三年级。
后来慢慢接触多了，发现她家把孩子照顾得很精致。孩子想吃什么，就给做什么，孩子的每一个活动事项都给规划得好好的。她现在也没有上班，全职在带娃。有几次我们出去吃饭，在讨论吃什么的时候，她基本都也是看娃想吃啥，感觉什么事情都是围着娃在转。
就说吃饭这事儿，我带家人出去吃饭就不太一样的状态，娃的口味还是要考虑，大家也会说出自己的想法，如果有人提出异议，就再想其他方案，直到意见一致，尽量顾全大家。
男孩子们一起玩儿，难免有打闹玩土之类的，她家孩子身上弄脏一点儿就不让玩儿了。我从来就没有当回事儿，男孩子嘛，回家换一套就是了，玩儿得尽兴就玩儿呗。
这几周每次都是她儿子早就写完了作业，儿子还在赶作业。特别是过去的一周，儿子手受伤了，更是把作业拖到了最后。放了三天的假期，作业还是写到了十点钟。不过看得出来，他写作业的时候并没有糊弄。
我问她家孩子作业怎么没次都完成得那么及时，她说，她守着孩子写。她儿子又不愿意写，然后一个周末的作业就写一整天。英语老师让朗读课文，录视频的时候她要在旁边用手指一个单词一个单词地指着让孩子读。孩子有不会的题，她和她老公轮流给孩子讲，直到讲明白为止……
总总，忽然感觉我好不合格。儿子每周的作业我只负责把题单帮忙抄下来，然后他自己对照一项一项地做，做完一项划个勾√。之前语文有听写的，我问他会不会，会我就没有听写，喊儿子抄写一遍，直到老师说他生字经常错我才改正。
我是不允许他把作业写一天这种行为的，一点效率都没有。所以只要他能完成✅就没有管他什么时候写，毕竟我要的是效率。
以前我也很叛逆，亲身经历过的我知道叛逆的来源，所以我不想儿子在青春期的时候失控。没有往日的积怨，也就能减少青春期的反抗。
至于升学，我好像就没有怎么担心过，也没有太多的焦虑。毕竟这也需要天时、地利、人和，机缘到了，自然也就来了。
希望孩子们都能健康成长。
