“为什么自己一直在努力，却总是看不到希望？”

这个问题来自一本书的《前言》，作者谈到的一个读者提问，一瞬间产生共鸣，这不就是自己的痛点吗？

这本书就是周岭老师写的《认知驱动》，《认知觉醒》姊妹篇。

昨晚没有看电视，而是选择了看书，看完了这本《认知驱动》，打算周末与我家姑娘换着读，她在读的《认知觉醒》。

今天再次打开这本书，再次回顾，复盘看过的内容，以及勾画与我的读书笔记。去追随读者的提问我的痛点，一起探讨关于“成长”的话题，如何实现真正的成长。

看了书，我才知道我掉进了成长的陷阱，以为自己的每天的努力，早起、晨跑、瑜伽、读书、简书日更……其实都不是真正的成长，不过是在培养习惯，仅此而已。

说到成长，一起来认识两个概念，或许你就会脑洞大开，豁然开朗的感觉。

内向成长，即围绕自身展开的成长活动，比如：早起、跑步、阅读……

外向成长，即围绕外界展开的成长活动，比如：写作、画画、编程……

内向成长，是输入，利己，提升个人的素养。例如我每天的晨起跑步读书等，还自我感觉良好“身体和灵魂都要在路上”，所做的这些都是内向循环，不能对他人产生任何价值。

相较而言，外向成长就是输出，能够对他人提供社会价值，具有利他性质。

起初的我，不过是想改变自己，与其去要求孩子成为怎样的人，我先努力改变自己，提升自己，用自己的实际行动去影响孩子，影响家人。

读了此书，越发觉得自己太过于狭隘，难怪忘网上流行着这样一句话：

“你永远也赚不了认知以为的钱。”

起初不以为然，经历之后才发现居然是至理名言，话丑理端。

既然如此，那就改变自己的认知。

于是开启了阅读模式，忙的时候就听读，闲的时候就读纸质书。数量在增加，可关上书，却发现书里的内容已忘了一大半。于是乎，还自我安慰，上了年纪嘛，记不住很正常。

这不过是自欺欺人而已，真正的原因，我的阅读，只有输入，没有输出，读了自然就忘了，贪了数量，忽视了质量。

用书中的一句话概括：

“享受努力奋斗的状态，却少有产出作品的价值意识。”

要实现真正的成长，就要从内向成长的自我感动中清醒过来，思考如何实现产出，从内向成长，走向外向成长。

这也是读完书带给我的思考，创造价值才能赚钱，谁不想？怎么办？

一是，从心开始，修炼心法

世界上最难的是改变一个人的思想。改变别人很难，但改变自己更易。有了想改变，想成长的愿望，那先去思考自己的“价值”，让你的“理智脑”动起来。

书中的第一章就谈到，改变自己的关键是创造价值。

想起很多年前读到的一本书《管道的故事》，“管道思维”与“提桶思维”，故事大概是讲两个人打水，提桶的人一直在与时间赛跑，不停地提水赚钱，而另一个人却在思考如何不用日夜辛苦，最后想到了利用铺设管道，水一直在流，钱一直在赚，而那个日夜提桶的人却只能永不停息依旧赚不到多少钱。

是做“提桶者”还是“管道者”，取决于你自己。我想谁不喜欢躺着就有钱赚呢？那就要找到你价值所在。

你有别人与他人的长处是什么？也就是你怎么能做到无可替代？你的独一无二？不要浪费生命给你的无限可能。

“用价值规律看问题，你的人生会发生巨变。”

“人活着的最高意义就是创造、利他、积极地影响他人。”“利他是最好的人生。”

正如稻盛和夫所信奉的那样，利他！放眼周遭，越来越多的精致利己主义者，打着“人不为己 天诛地灭”，好像“利己”也没有什么不好，前提是只要不妨碍他人就好。

改变自己，一切从信念开始。不要给自己设限，积极的心理，时刻保持正念，让自己快乐起来，去享受改变过程中带来的痛苦也罢，因为没有谁是一劳永逸的，这就是成成人的世界。

二是，从行动上，修炼技法

有了改变的决心和信念，那就要付出行动去实施，要不然终究还是纸上谈兵。

书中已为我们指明了方向，也有具体可操作的技法。

对于我而言，要有一个长期的目标，做一个长期主义，不要急于求成，就像我之前的公众号，贪多而没有多少价值提供，阅读量怎么都上不去，自己也没有了兴趣打理。

直到看到这本书，重燃了我的希望，重新确立自己的公号主题，借用本书的开篇一句话：

“成长也是一种美好。”

周岭老师说，没有好的文章，宁愿一篇都不推送，如果推送就必须是能过自己那一关，能带给大家价值的东西。这正好是我之前懒的借口，好久都没有推送过公众号的文章了，都已过了大半年的时间。

拓宽自己的思维，打破自己的成长场，那就如书中提到的要拓宽自己的舒适区，读书自然是很好的办法，但不能死读书，要把书读活，就要有产出，比如读书笔记，我今天算是读完后第二次认真在写的东西了。

“写下来”是最好的办法之一，遇到困惑也好，有什么想法也好，或者是遇到问题也罢，都可以把写下来，先不要着急修改，也不要考虑是否有语病等，写下来再进一步去梳理，去完善。

环境对于一个人的成长也尤为重要，古有孟母三迁，现实中我们不大可能做得到，但尽可能给子女、给自己创造好的环境还是可以办到的。

在当初孩子面临初升高的时候，究竟是在本地读县级重点高中，还是去外地读市级数一数二的私立高中，就是大家说的当鸡头还是当凤尾？我们尊重孩子的决定，通过考试，去了外地读了私力高中。

起初有些不适应，但很快就适应了学校的管理和学习模式，休息时间也要规律些，中午还可以回寝室睡午觉，晚上是不准熬夜学习的，要被宿管老师逮着，会影班主任的奖金。

不同的区域，不同的学校，有些资源肯定是不一样的，我不说大家都懂。私立还是公立，个人选择而已，没有半点对公立高中的偏见。

之前看到一篇文章，文章后面的评论倒是很多。看评论的语言，不用想都是在吐槽自家的老公没有上进心，就喜欢三五两个在一起打打牌，或是去钓钓鱼等，几乎找不到几个看书学习的，更别说其他了。

为什么呢？大家都是这样的呀。

别说那么远，看看你周围的人就知道了。都说要了解一个人，可以看看跟他交往最近的几个人，就可以大致了解这个人的性格了。因为什么，环境的影响。

如果你改变了，就会与周围的人格格不入，无法跟他们走到一起了。

“物以类聚，人以群居。”环境对一个人的成长尤为重要。

或许是性格所致，我不大喜欢凑热闹，人越多的地方我到不大喜欢去，尤其是单位里，休息的间隙，三五成群在一起八卦的时候，我更愿意躲在我的办公室里看看书，趴着睡一会儿都行。当然，也不是拒绝所有，单位里主要简单说事，跟志趣相投的人会多聊一些。

今天是第一次读完书一口气写了2500+的字、也是第一次感觉自己才思泉涌，有想“写下来”的强烈愿望，真好，要记得为自己的进步点赞。

说到进步，不得不提到这一位老师，他的真名不知，大家都叫他“核聚老师”，之前看了他的成长经历很是励志，买了他的课我跟我家姑娘一起听，我还做了笔记，我家姑娘还付诸于行动实践，给自己设立了“进步本”，每天记录自己的进步，每记录下每一次进步，都会加强她对学习的信心。

从心开始，付诸于行动，必须要清晰自己的人生目标，长久目标，如何创造你的价值，利他，为他人带来价值，你自然就会赚到钱了。

说了这么多，也看似读了些书，主业之外我还能做点什么呢？尤其是退休后，我未来的发展是什么？我可不想“混吃等死”，还想再折腾下自己。

如何实现自己的价值，如何成为@管道者”而非“提桶者”，要有复利思维，学习心法和技法，去思考，去行动，试着去做成一件事，一件给他人带来价值的事情，可以被复制更好，福利更多的人。

驱动你的梦想，找到你自己的长期目标，然后全力以赴，输入的同时，为输出做准备，“写下来”是不错的办法，未来我也会如同周岭老师一样有自己的书吗？

梦想还是要有的，万一实现了呢？你说是不是。年龄不是借口，很多大家在高龄后才开始写书，依旧有自己的创造的。

年轻人，加油吧！