《<中小学校长专业标准>解读》7-11页细读

第一章规划学校发展:促进学校发展之理念

在规划学校发展工作领域,校长具备的理念包括:以共同愿景引领学校发展,使学校成为一个学习共同体;让规划成为凝聚师生智慧、形成发展合力的过程;使规划契合实际情况,突出学校特色;使规划具有可操作性。

四个理念,可以提炼四个关键词:共同愿景、群体智慧、学校特色、规划可操作。

校长自身必须有学校的办学理念,理念至关重要。把自己的办学理念让学校师生普遍容易接受,肯定你的办学理念是正确的,是有前瞻性的,有引领性的,能打动师生。

校长的办学理念是形成学校共同愿景的重要基础。把自身的办学理念结合学校实际,形成学校的共同愿景。从而让师生产生一种对学校的归属感和责任感,激发全体师生内在的潜能,让学校工作变得轻盈,逃离世俗繁琐,回归教育。

校长在规划学校发展时,应在个人办学理念的基础上通过群体智慧,建立共同愿景,形成发展合力。遇到复杂问题时,需要进行群体决策。还要结合学校的地域特点,学校的历史文化积淀,形成学校自身特色。

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