这几天，济南一所学校一个老师体罚学生的新闻上了热搜，引起了轩然大波，惹得全网关注，给老师本人、学校和整个教育领域都带来了很大的影响。就这个事件，网友们在网上吵得热火朝天。有很多人认为老师是个很负责任的老师，只有责任心强的老师才会这么管理学生。他们小时候就是这么过来的，到现在反而感念老师的好；有很多人认为这样的老师就是老师队伍中的害群之马，完全没有师德，受到惩罚是罪有应得。
每个人对此事的评价标准是不一样的，就会得出不同的结论，这很正常。但有一点是确定的：在面对未成年学生的时候，这个老师失去了对情绪的控制，头脑一热，做了过头的事情。学会管理情绪这是门大学问，也是一个人走向成熟的标志。无论是谁，只要被情绪冲昏了头脑，往往就会以遗憾和懊悔结束。
作为长期工作在班主任岗位的我来说，自然明白现在的学生管理难度之大。的确在面对一些特殊学生和特殊场景的时候，要想做到像有些局外人说的那样要艺术性地处理各种矛盾和问题，要充满人性关怀地对待每一个学生，的确是很有难度的。所以，包括我在内的班主任或多或少地都会在特定场合和时刻用些简单粗暴的形式来处理这些问题，有些场景回忆起来还很有些后怕。这也正是我们需要成长和提高的地方。
这起事件再次给我们敲响了警钟，倒逼着我们思考这样一个问题：在日新月异的当今时代，与多年前相比，我们面临的教育对象已经发生了很大的变化，如何提高工作艺术和水平，运用更科学有效的方式来应对工作中出现的各种挑战？这个问题只有进行时，没有完成时，需要我们一辈子都要去研究和摸索。
