自然生长是春夏秋冬的生长，是百花齐放的生长，是开放包容的生长。
上周五放学去接孩子时，黄老师也给我布置了作业，黄老师交给我了一本班级漂流本，拿到这个小小本子，就在想这要怎么写啊，由于这个漂流本不是给一个家人看的，它是属于孩子们这个班级集体的。刚开始这个漂流本在我两天了，我也看了其他家长写的，突然却不知道自己要写什么了！
在和朋友聊天时说到了这件事，朋友就说我，你这个当妈的真的是不够用心，你家轩轩玩积木乐高拼装的那么好，难么专注，你却不知道写什么。听完朋友的话感到很是惭愧…回到家就开始写黄老师布置给我的作业！
首先写的作业是智趣分享：
我今天想分享一下轩轩在玩积木乐高的事，轩轩最初是在上幼儿园中班时，有一次和小朋友去楼上的班级时，看到有几个小哥哥在玩积木乐高，他就好像被定住了一样，一动不动的观察着小哥哥们，看到小哥哥们拼出小汽车、小房子等等羡慕得很，从那一刻轩轩就深深的喜欢上了乐高拼装。于是妈妈/我就给轩轩买了一小盒乐高拼装，他就认真的开始进行拼装，在遇到不会拼装的时候就会请妈妈帮忙，在妈妈的帮助下，轩轩完成他的第一个作品———小汽车，拿着他拼好的小汽车，去让爸爸欣赏他的作品，看到轩轩很兴奋很开心样子，作为父母的我们也很开心。
在接下来的时间里轩轩对积木乐高更加着迷了，每次带他出去游玩时，就必须带一盒积木乐高，还会找来其他小朋友和他一起拼。
记得有一次放学去接他时，班上小朋友们告诉我说：轩轩妈妈，轩轩是我们班上拼装最棒的。我就问：为什么轩轩是最棒的啊？小朋友说：因为他们都不会拼，只有轩轩会。轩轩听到这时脸上露出了笑容，紧接着说：你们不会了，可以找我帮忙的哦！从这件事看到了孩子自信的一面。
在这个拼装的过程中，轩轩的注意力更加集中了，轩轩的动手能力也提升了，轩轩的思维能力也开阔了，更重要的是轩轩在这个过程中更加的快乐自信了，希望轩轩的童年一直这样玩出方法玩的开心！
接下的要写的作业是教育方法及心得：
一、对孩子感兴趣的是父母要放手，给孩子足够的时间和空间。
二、给出合理建议，引导孩子一步步完成作品，建立孩子的自信心。
三、鼓励孩子挑战自我，从易到难。
这就是我写的作业，在每一位家长的眼中我们的孩子都是美丽的、帅气的、珍贵的。
在艾瑞德国际学校，每一位孩子都是美丽的不同，每一位老师都是珍贵的存在，每一位家长都是重要的链接。让我们以慈善怀之，让我们以温柔待之，让我们以友好处之。让我们的每一位孩子都看得见诗和远方。
