自然生长是春夏秋冬的生长,是百花齐放的生长,是开放包容的生长。
上周五放学去接孩子时,黄老师也给我布置了作业,黄老师交给我了一本班级漂流本,拿到这个小小本子,就在想这要怎么写啊,由于这个漂流本不是给一个家人看的,它是属于孩子们这个班级集体的。刚开始这个漂流本在我两天了,我也看了其他家长写的,突然却不知道自己要写什么了!
在和朋友聊天时说到了这件事,朋友就说我,你这个当妈的真的是不够用心,你家轩轩玩积木乐高拼装的那么好,难么专注,你却不知道写什么。听完朋友的话感到很是惭愧…回到家就开始写黄老师布置给我的作业!
首先写的作业是智趣分享:
我今天想分享一下轩轩在玩积木乐高的事,轩轩最初是在上幼儿园中班时,有一次和小朋友去楼上的班级时,看到有几个小哥哥在玩积木乐高,他就好像被定住了一样,一动不动的观察着小哥哥们,看到小哥哥们拼出小汽车、小房子等等羡慕得很,从那一刻轩轩就深深的喜欢上了乐高拼装。于是妈妈/我就给轩轩买了一小盒乐高拼装,他就认真的开始进行拼装,在遇到不会拼装的时候就会请妈妈帮忙,在妈妈的帮助下,轩轩完成他的第一个作品———小汽车,拿着他拼好的小汽车,去让爸爸欣赏他的作品,看到轩轩很兴奋很开心样子,作为父母的我们也很开心。
在接下来的时间里轩轩对积木乐高更加着迷了,每次带他出去游玩时,就必须带一盒积木乐高,还会找来其他小朋友和他一起拼。
记得有一次放学去接他时,班上小朋友们告诉我说:轩轩妈妈,轩轩是我们班上拼装最棒的。我就问:为什么轩轩是最棒的啊?小朋友说:因为他们都不会拼,只有轩轩会。轩轩听到这时脸上露出了笑容,紧接着说:你们不会了,可以找我帮忙的哦!从这件事看到了孩子自信的一面。
在这个拼装的过程中,轩轩的注意力更加集中了,轩轩的动手能力也提升了,轩轩的思维能力也开阔了,更重要的是轩轩在这个过程中更加的快乐自信了,希望轩轩的童年一直这样玩出方法玩的开心!
接下的要写的作业是教育方法及心得:
一、对孩子感兴趣的是父母要放手,给孩子足够的时间和空间。
二、给出合理建议,引导孩子一步步完成作品,建立孩子的自信心。
三、鼓励孩子挑战自我,从易到难。
这就是我写的作业,在每一位家长的眼中我们的孩子都是美丽的、帅气的、珍贵的。
在艾瑞德国际学校,每一位孩子都是美丽的不同,每一位老师都是珍贵的存在,每一位家长都是重要的链接。让我们以慈善怀之,让我们以温柔待之,让我们以友好处之。让我们的每一位孩子都看得见诗和远方。