我一直在想,如果学生时代我也会思维导图,那些不愿意背诵的内容是不是可以轻松解决了?!经过两天的努力,终于完成了作品,感觉时间好紧张。快乐是学习的原动力,如何变被动为主动,如何提高学习兴趣……其实最主要的是学习学习的能力。课程《快乐学习的法宝》中讲述了教育的五宗罪、
传统笔记的劣势、思维导图的五大优势、讲述了思维导图与学科的结合,学习思维导图能够让孩子快乐的学习。
我一直在想,如果学生时代我也会思维导图,那些不愿意背诵的内容是不是可以轻松解决了?!经过两天的努力,终于完成了作品,感觉时间好紧张。快乐是学习的原动力,如何变被动为主动,如何提高学习兴趣……其实最主要的是学习学习的能力。课程《快乐学习的法宝》中讲述了教育的五宗罪、
传统笔记的劣势、思维导图的五大优势、讲述了思维导图与学科的结合,学习思维导图能够让孩子快乐的学习。