WH980——122
2022年9月30日 星期五 多云
主人家的猫追上了小老鼠
——续写《要是你给小老鼠吃饼干》，讲评:念出好写话（四）
“不及跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”一天又一天，一句话又一句话，普通孩子的普普通通的生活，在一天天的积累当中渐渐丰厚，变成了一个个孩子的才华与智慧。不要小看了孩子写的不起眼的日记，不要小看了你对孩子的关注、表扬、欣赏、鼓励，这些就是孩子发展的导向。
每天晚上，我都会陪小宝拍球，当我关注他的时候，他的眼中放着火花，动作轻快有力，一口气拍球的数量多，如果我心不在焉，孩子也会无精打采，小手绵软无力，球总是不听话地逃走，父母状态的好坏传递给孩子的是力量的强弱。
大人是孩子最好的玩具，关注孩子的日记，为他投去赞许的目光，向他赞赏的微笑，摸摸他的头，亲亲他的脸，甚至来个大拥抱，都会让孩子感受到成功的喜悦。
讲评一年级孩子的日记，没有什么高大上的技巧，只要念出来、使劲鼓掌、猛夸两句，孩子就觉得无比荣耀。逯正扬问我，老师，我们怎么还不写日记呀？闫睿心说，我最喜欢上星期五的写话课，喜悦的心情溢于言表。孩子们的写作能力较弱，许多生字从脑海中蹦出，却无法用铅笔描述，可是他们从写话课上找到了快乐，找到了成功，找到了价值，找到了写作的兴趣。
瞧！孩子们的奇思妙想。
听！王老师的妙语如珠。
1、苏斐娅
主人家的小猫追上了小老鼠，小老鼠连忙躲起来。小猫咪说:“小老鼠别害怕，我不会把你吃了，我是给你送苹果和草莓的，你不要害怕。”说完，小猫咪回家了。第二天，小老鼠起床的时候，他让小主人给了他一个面包，小老鼠吃完面包又出去了。
点评:
你的小猫咪心地善良，他不吃小老鼠，还给小老鼠送来苹果和草莓，他们一定会和谐相处。
2、杜小米
小主人家的小猫追上了小老鼠，小主人在路边发现了一个小老鼠，小老鼠发现了那个人。
小主人把小老鼠捧在手心里，回到家里，小老鼠要一块饼干，小老鼠怕自己呛着，再要一杯牛奶，小老鼠想照照镜子，他发现他的胡子上有牛奶，小老鼠照镜子，它边想边吃冰淇淋。
点评:
小姑娘，你能写两段，真了不起！我们要写的是《要是你给小老鼠吃饼干》的续集，如果小猫咪追上了小老鼠，会发生什么故事呢？非常期待你的创意！
3、杜若溪
主人家的小猫追上了小老鼠，小主人看见了，赶紧跑过来抱起小猫，把他抱回屋。
点评:
你的小主人非常喜欢小老鼠，他不想让小猫伤害小老鼠，于是把他抱回屋，喜欢你写的故事。
4、龚亦真
主人家的小猫追上小老鼠，主人看见了，他拦住了小猫，小老鼠感觉身边还有一条大狗。
点评:
“一波未平，一波又起。”主人刚刚拦住小猫，一条大狗又来了，这可怎么办呢？小老鼠如何逃出狗嘴呢？期待你的续集。
5、李昂修
主人家的小猫追上了小老鼠，主人看见了，赶紧拿起小猫，打他屁股，小猫追主人，主人打小猫。
点评:
你写的小主人非常厉害，竟然打小猫的屁股，小猫也挺厉害，竟然追小主人。男孩子的文章就是和女孩子不一样，充满了激烈的战斗。
6、汪琦焱
主人家的小猫追上了小老鼠，小猫比小老鼠跑得快，他抓住了小老鼠，小老鼠想给小猫做朋友，小老鼠和小猫天天锻炼身体，小老鼠给小猫分享东西。
点评:
你的小老鼠很聪明，为了和小猫做朋友，他给小猫分享东西，还锻炼身体。读着你的文字，就像在看动画片一样。
7、逯正扬
主人家的小猫追上了小老鼠，小猫说:“我们可以一起玩吗？”“可以，可是我们玩什么呢？要不我们搭积木吧。”
点评:
小猫和小老鼠聊起了天，聊天的内容被你写得这么详细，有画面感。
8、郑惠民
主人家的小猫追上小老鼠跑的很快，小老鼠跟小猫玩捉迷藏，小老鼠给小猫买冰淇淋，小猫说跟小老鼠和好，小猫要跟小老鼠玩石头，剪刀，布，然后小老鼠叫小猫喝牛奶，然后小老鼠的家人来接小老鼠，给小猫再见，下次再给小猫玩，小猫说“再见。”
点评:
从你的日记中可以看出，你的识字量大，小脑袋瓜善于思考，“捉迷藏，石头剪刀布”这些新鲜的词语，很少有同学想到。
9、毕富乐
主人家的小猫追上了小老鼠，它很喜欢玩跳跳板，小老鼠它不知道……
点评:
“跳跳板”是什么？很新奇，真想知道接下来小猫和小老鼠会发生什么事。
10、闫睿心
主人家的小猫追上小老鼠，幸好小老鼠跑得快，要不然他现在已经在小猫的肚子里了。
小老鼠躲到了一个地方，谁知声音有点大，猫一下听见了他的声音，小老鼠只好跑到小主人房间，把小猫赶跑了。
点评:
巧妙的表达会让人眼前一亮，你没有直接写“小猫吃掉了小老鼠”，而是说“他在小猫的肚子里了”，这是一种有新鲜感的句子。
11、张婉婷
主人家的小猫咪追上了小老鼠，小老鼠看着小猫咪冲过来了！！！第二天，他发现一个大西瓜，第三天，他发现一杯牛奶，他喝了，原来牛奶是小主人的。第100年后，他想爸爸、妈妈、姐姐、弟弟、哥哥、爷爷、奶奶了。第101天，他的心里想妈妈。
点评:
写这么长，你的思维跳跃性很强，小脑袋呱呱叫。老师非常想知道“小老鼠看见小猫咪冲过来了”，他们会怎么做呢？三个感叹号让情节紧张，有创意！
12、薛世莹
主人家的小猫追上了小老鼠，小猫拿出草莓给小老鼠吃，小老鼠吃完草莓，和小猫一起玩球。他和小猫一起玩了19天，第20天，他和小猫一起吃棉花糖，吃完，一起画画，小老鼠画的是孙悟空，小猫画的是小吴。小老鼠要水，可是主人家已经停电了。
点评:
你有写日记的天分，几乎每一篇都在100字以上，为你点赞。本文中，你的故事时间战线拉得长，故事情节比较曲折，吸引读者往下阅读。“主人家停电了”有生活气息，我不知道“小吴”是谁，请你告诉我好吗？
13、王温心
主人家的猫追上了小老鼠，小老鼠赶紧跑到小主任的旁边，对小主人说:“你的家怎么有只猫？”小主人说:“我家养猫怎么了？要是你不喜欢我家的猫的话，那你就滚出我的家。”小老鼠只能滚出小主人的家，小主人和小老鼠再也不是朋友了。
点评:
本文别出心裁，写出了一个与众不同的小主人和小老鼠，可是让人觉得残酷:在小老鼠遇到生命危险的时候，小主人不仅不帮他，还把他赶出了家，小老鼠真可怜呀！
14、马天启
主人家的猫追上了小老鼠，他又看见外星人，小老鼠怎么办？外星人拿出枪，小老鼠完了，外星人生气了，外星人快点开枪。
点评:
为了帮助小老鼠，你让外星人拿着枪横空出世，你的思维与众不同，就像奥特曼拯救地球一样。
15、汤言
主人家的小猫追上了小老鼠，和小猫交朋友，小老鼠和小猫吃巧克力和冰淇淋。一天，小老鼠和小猫日子过得可好了，小主人的小猫咪很可爱。
点评:
你的小猫咪非常善良，他不仅不吃小老鼠，还和他成了好朋友，这真是一只可爱的小猫咪！
16、贾圣东
主人家的小猫马上就要追上小老鼠了，小老鼠看见前面没路了，就骗了小猫，小老鼠的趁机逃走了。小猫回过神来，不知道小老鼠跑哪了，小猫回头看见了小老鼠。
点评:
你的小老鼠骗了小猫咪，他是怎么骗小猫咪的？说了什么话，做了什么事？真想请你详细地写出来。
17、任子聪
主人家的小猫追上小老鼠，小猫很想和小老鼠玩，最后小猫追上了小老鼠，他们玩了很久很久，小老鼠要回家了。小老鼠在回家的路上想着，要是我能跟小主人玩该多好呀！
点评:
玩，是一件快乐的事。小老鼠和小猫玩了很久很久，还想和小主人玩，这真是一只喜欢玩，喜欢快乐的小老鼠。周末了，你也要到外边去玩哟！
18、代莫然
主人家的小猫追上了小老鼠，小老鼠一蹦躲开了，他快速跑到主人的面前，说道小猫快抓到它了，小主人把小猫吓跑了。突然，小老鼠想起了它的家人，小老鼠悄悄地走了。
点评:
你的小主人把小猫吓跑了，他一定喜欢小老鼠，不想让他被小猫咪吃掉，好朋友之间就要互相帮助。
19、高昱恬
主人家的小猫追上了小老鼠。“你能饶了我吗？”小猫咪说:“那好吧。”“谢谢。”“今天饶了我，小猫咪以后再也不饶过你了。”小老鼠说:“你能饶了我的朋友吗？”小猫说:“我能饶了你的朋友。”“那太好了。”小猫咪说:“我们去找主人要食物吧。”小老鼠说:“走吧。”“好呀！”主人给了一个果冻。
点评:
你的日记中写了许多说话句，从小猫和小老鼠的话中，我感受到他们成了好朋友，喜欢你让小猫和小老鼠会说话。
20、夏明旻
主人家的小猫追上小老鼠，小老鼠赶紧逃，但是小猫跑得很快，一下子就抓住了他，小老鼠被吃掉了。
点评:
这个结尾好可怕呀！小老鼠被吃掉了，他有没有可能从小猫的肚子里逃走，再次获得新生呢？希望你继续往下写。
“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”一千个孩子眼中有一千种不同的结尾，即使结尾相同，具体的细节也不尽一样，这就是大脑思维的神奇之处。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说，孩子们不是复述我的话，而是说出自己的词语。思想活跃和丰富起来了，儿童正在培养思考能力，尝到了思索的无比快乐和认识的极大喜悦，觉得自己是思想家。
这就是“写话”的魅力，他带给孩子的不是原封不动的模仿，而是举一反三的探索、创造、想象，把静止的、僵死的知识，变成灵动的、有生命的清泉，流经心田的是快乐、润泽、活力，学习的动力就被激发起来。
