——弘丹听书稿训练营第2课学习心得
这节课先介绍了为什么要使用检视阅读法？其次详细讲了检视阅读法中的王者阅读法，最后讲了具体操作步骤。
课程先从好多人的痛点引入，一下吸引了我，感觉就是解决我的问题的呀！我读一本书需要好久，经常读到一半就放弃了。
检视阅读法有助于阅读者树立信心，快速筛选图书，提升阅读效能。我也知道检视阅读法的好处，但“知道”和“做到”之间有时是世界上最远的距离！
结合我自己读书慢的原因我开启了一场发现之旅！
01发现：抠儿：不想浪费第1遍阅读机会！
思想上总感觉不一字一句的读好像浪费了书籍。尤其总期待着第一遍阅读时会有诸多感受，要给重要的第一次接触提供天时、地利、人和的情境，可是作为一个职场二宝妈，哪有那么多合适的情景？
修正：先完成，再完美。第一次看到的可能是假象，还是需要深入了解。
行动：读完才是对一本书最大的尊重。
02发现：矬：一直当书的仆人
不知道为什么对每一本书都很敬畏，小心地打开外边的塑料外包装，每次都想从头读到尾中，书里说什么我就听什么，而不是像王者一样“提要求”！
修正：我要什么你拿来什么，当然这个“拿来”是自己去取。
行动：读书四问，没有问题也就不要再读啦！
一问这本书的主题是什么？读完能解决什么问题？(一件事都有时间成本，既然用于读书就不能干其他事情，那这个时间投入总要有些收获、解决一些问题，或者获得一美好的感受)
二问这本书的核心内容有几部分，分别讲了什么？(提炼出核心点才便于输出和记忆)
三问这本书的内容有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？(尽信书不如无书，于我自己而言，就是绿灯思维时间太长，需要点黄灯思维。)
四问这本书跟我有什么关系？
(如何为我所用？读以致用，才是真正对作者的尊重，用行动或者是文字，把收获分享出去，影响更多人去读这本书才是实现了书本身的价值)
03懒：缺少刻意练习
发现：我其实没有怎么尝试过检视阅读，因为检视阅读让我焦虑。为什么焦虑呢？一方面又想我得检视阅读，我在检视阅读呢！另一方面不停地被一些句段吸引，阅读速度慢下来！为了检视阅读而检视阅读，自己明知道读完了什么收获也没有，能不焦虑吗？
修正：方法再好也要刻意练习，例如增强眼睛的辨识广度、提高扫视范围、通过广泛阅读增加知识储备、合理安排阅读顺序。
行动：不要一开始就想当学霸。练习这个方法的过程本身就是收获。先从练习践行检视阅读步骤开始。
通过学习和思考我认识到读书如此，凡事皆如此。思想决定态度、态度决定行为、行为决定习惯、习惯决定命运！发现问题、端正思想是改变之源，找出亮点、明确方向是改变之纲，确认路径、落实行动是改变之本！
5-5-20计时开始……
