这次期末考试的语文，我真是意想不到……
语文的优生线是118，而我才考了101。相差了整整17分。不过在考试前和考试后，我做足了我该做的，但最后败在了作文上……
首先说一下选择题吧，对答案的时候我惊心动魄，因为选择题都是三分，就除了最后的课外阅读18题是四分以外，肯定有人会问我，不就三分吗？其他科目也是能赚回来的，这你就不懂了吧？每一分就可以拉下好多好多人……第一道题，第二道题，第三道题我都对了，错在了有病句的。
我刚开始觉得是b错的，它的题型是“更好激励同学们继承党的光荣传统，学校开展了主题为百年正青春奋斗正当时的学习活动”我觉得前面为了更好的，应该缺少了主语，是谁为了谁？于是就愉快的选择了他。但最后的结果却让我很意外，是结构的错误。C选项“通过这次活动使同学们受到了启发，获得了力量”这样一看一读就觉得没有什么问题，当用用自己大脑想想的时候，才发现这个使在这里出现了错误。于是我爽快的把这个三分丢下了……最后一个是课外阅读的18题。
其实这一题非常简单，就是在大片文字下找答案，就是简单粗暴来说，答案在文字里面。难得一点是，你既要看好时间，又要在这茫茫的文字中找到对应选择题里面的答案。
选择题对了四个错了一个，我也来不及悲伤观看下一个考分点。
然后考点是名著导读，杨老师告诉我们，民主阅读我们做的非常差，几乎就得了一到三分。这道题我还在学习指要看到了原题，考在了这个卷子上。原本觉得考的很好，结果杨老师给了我“一巴掌”。它考察的是《水浒传》，是问a的姓名是谁？在这个名著当中，他的主要性格是什么？然后你又要简洁他的另一个故事。我的答案a的姓名是鲁智深，错在哪里呢？错在这个鲁，我在考试中，完全想不到鲁是怎么写的？感觉好的结果忘写日中的一个横。
《粗心大意》
之后又要让我们描写他的性格，我脑海里面全是助人为乐，正义之类的四字词语。最后的答案也不是一样的。我自我觉得，最后那题我做对了。因为是写他的事件，所以对我来说并不难。
其实这份卷子的题并不难，甚至后面的阅读也不难，那为什么导致我没有过优生线呢？
罪魁祸首是作文。
我刚写作文的时候，时间好像在跟我跑步一样，很快的超过了我。我迅速的开始审题，看了题目，写长大，有规定的题目和模板。我脑海里就想着——童年到青少年所经历的事。
题目我用了排比点开主题。之后开始写正文，不同年龄发生的事各写一段，中间在来个过渡。自我觉得挺好的。但结果不理想，我们的监考老师早收，就差几个字就可以突破600字，结果……
言而总之，这次考试并不难，是有实力可以做出高分的。但，多少次粗心大意，把几分抛弃。在考试的时候，得抓紧时间，把作文分提高，在多点仔细，优生线是可以过的。
