图片发自简书App
我们班建构区的积木种类比较多，各式各样的积木小朋友们玩的不亦乐乎，早上入园的时候会有小朋友去玩，下午区域活动的时候更是建构区人多的时候。
因为种类多，玩的时候很尽兴，但是到了收玩具的时候也是很头疼的，各种各样的玩具掺杂在一起，要把它们全都分类需要很长的时间，所以每次小朋友们收木头积木的时候都只是把它们放到柜子里面就好了，显得特别的乱，而且不好看。
后来我想，我把它们分类吧，正方形的放一层，长方形的放一层，圆柱放一层，或许小朋友们看到后就会按照这样来收了，可是总是事与愿违，每次收积木依旧是乱糟糟，老师还要在整理一遍。
可是最近我发现了不同，积木变得整齐了，正方形是一层，长方形是一层，圆柱体还分出了高的和矮的。一开始我没有注意到是哪些小朋友收拾的，后来到了区域活动结束的时间我就到建构区去观察。原来是几个小女生一起收拾的，排的可整齐了。我在班里表扬了这几个小女生，让大家都像她们学习。
细心的小女生发现了老师的小细节，我希望的是这个习惯能一直保持下去，不光是小女生，小男生也能加入进来。
接着我又观察了两天，这次大部分都是小男生在整理积木了。这让我感到非常欣慰，而且整理的特别整齐。
在生活中，教育无所不在，孩子们的观察也是细致的，都说21天能养成一个习惯，希望中四班的小朋友能把这个好习惯坚持下去！
2019.11.21
中四班陈雨
