子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆”。显而易见，学与思是不可分离的。要真正的学有所得，必须把学与思结合起来。学必须要思考，只有经过思考，才能把知识理解消化，内化为自己的东西。借用北宋著名理学家朱熹的读书方法“三到”，即眼到、口到和心到，其中“心到”最重要。只有用心去思考，才能深入的理解它，记住它从而应用它。
思也离不开学。平常我们想的也挺多的，但是没有结果，学不到新鲜的知识，思维有所局限，就相当于把自己封闭起来了，这也不行。作为教育者，应该引导学生不能缺乏思考的学习，不能机械的记忆。应该把思考放在第一位，勤思而乐学！这样学到的东西比死记硬背学来的印象更深刻，而且效率高。
其次，还应该讲究方法。要巧学，巧用，灵活多变。无论是教育者还是学习者，都应该学会这个方法。教育者在教学过程中，如果遇到自己的教学方法不适合学生学，就可以换一种方法，灵活地去给学生解决问题。那么，学习者在学习过程中，也应该巧妙地结合自己的实际情况来学习，这样的效果会更深刻。学习起来也比较轻松，找到适合自己的方式方法固然很重要！
