晨曦初照，他睡眼惺忪地起床了，打着哈欠，踢踢踏踏地拖着拖鞋。
看着样子，真不像青少年该有的朝气蓬勃的样子。
衣服甩在地板上，东倒西歪。
书本杂乱放在桌上，横七竖八。
床底下放的鞋盒被拉出来，七零八落。
这一幕，点燃了母亲的怒火。
她已经出离愤怒了，眼中的愤怒一股接着一股地向外涌。
她不知道这个孩子什么时候才能学会秩序，不知道还需教导多少遍才能学会收拾。
她觉得自己所有的教导都是失败了，她是一个失败的母亲。
这一刻，她忍不住了，打了孩子。
然而，少年也不甘示弱，反抗着母亲，甚至也要把母亲打到。
少年眼中充满愤怒，他伸手去对抗母亲。
母亲拍打他一下，他就回击一下。
这更惹恼了母亲。这把气得母亲离开了家。
母亲觉得好像泄了气的皮球，她不想再催促孩子学习，也不想再使劲拽着孩子学习。
就这样吧，不用管他了，任其发展吧。
她甚至也不想与孩子说话，也不想再去管他的人生。
两人打起冷战。
母亲不再理睬孩子，但母亲还在观察着少年。
没想到，在冷战的两天内，少年竟然自觉叠被子，自觉整理床铺和书桌。
甚至周末的学习也变得自觉。自觉复习错题，自觉背诵课文，自觉写每日一练作文，自觉背诵单词，甚至还在中午自觉地去为母亲做了牛肉炖土豆，晚餐做了青椒炒肉丝。
这让母亲有点错愕，难道以前的教育方式是错的吗？冷处理才能提升孩子自主性吗？
