最近教育部实施“双减”政策，近期也经常关注教育相关的内容，其实内心还是很焦虑的。
虽然当家长已经好几年，但也是第一面临孩子上小学，第一次面对孩子超长的暑假。以前只要孩子玩得快乐就好，现在你不得不去面对考试排名，学校排名，竞争意识马上被唤醒，感觉一切来真的了。
那么问题是：面对这么长的假期，孩子到底应该怎么做？家长能够做什么？
这个问题其实困扰了我有一段时间了，显然我不能交上自己满意的答卷。
“双减”政策下，取消各种补习班，课外补习这条路被堵上了。教育部一厢情愿的希望孩子们减轻课业压力，从而发展德智体美劳。然而，如何发展德智体美劳？似乎还没有铺好这条路。在这种情况下，家长的时间是否充裕、家长的教育理念是否与时俱进、家长的知识素养是否具备似乎变得非常关键。
就我而言，首先，面对教育内卷如此严重的情况下，当然举双手支持“双减”政策。其次，我相信还有很多像我一样的双职工家庭，他们只能走体制内的教育路线，又对下一代的教育给予较高的希望。我希望政策决策人员可以多创造一些平台或可操作的建议，让这部分人群在孩子发展德智体美劳的方面有一些便捷的路可以走。现在也有很多暑期活动在不同的地方开展，无奈于家里老人来自农村，没有办法代替父母带孩子参加。他们能够应付假期中日常的陪伴已经很不容易了。
异想天开的，也许社区针对孩子的闲暇时间去搞些事情来的更方便些，相信实际操作起来不会那么容易。有一点可以确认，这将是一个需要全社会共同努力才能逐步完善的事情。
我的问题，我继续困惑着，但也继续试探着寻找答案。
