没有好过的日子，没有顺风顺水的工作，不管那行那业，烦心事、难缠、不好解决的事都有。
前些日子，丫头说她吓坏了，他们学校最近出了好几件事。张同学低声说，好像还弥漫在紧张害怕气氛中。
事件一：女生打架
楼道里，一个女生走，另一个女生急急忙忙地走，不小心撞了那个女生。被撞的女生，突然一股火气冲上头，想都没想，一丝犹豫都没有，啪，一个耳光甩过去。这事，这事，咋说呢？火气这么大。学习压力大？或者应激性反应？条件反射？唉，这事真说不清楚。反正耳光是甩了出去。被打女生，被突如其来的袭击也惹火了，想都没想，第一反应是还击。边还击，嘴里边喊：你打我，你竟然敢打我，我爸都舍不得打我。女生还击力度很大，啪啪啪，连扇了那个女生5个巴掌。
事件由此燃起了大火，烧出了学校。双方家长被请来，学生停课，被请出宿舍。希望事件不要给当事女生造成心理影响。
事件二：ipad的悲惨命运
老师搜查学生宿舍，且不说这种方式是否侵犯人权。呵呵。不要动不动拿人权说事，人权是个幌子，不要掩盖自己不好好学习的事实。在一个学生的抽屉，老师发现了一个ipad，也许对于这个孩子寄予厚望，也许老师恨铁不成钢，反正是很生气，老师一点也没有犹豫，拿出ipad就摔向水泥地面，咣当，屏幕裂了。伴随着，屏幕的碎裂声，老师似乎觉得有些不妥，想了想，又捡起来。越想越不合适，老师开始补救ipad。用胶带左粘右帖的。
老师想，光摔了不行呀，是要起到教育作用呀！于是喊来了学生的爸爸，来个三对面。
老师办公室里，学生低着头，家长生着气，老师冷着脸，场面有些冷。于是老师拿出了iPad。
一看被五花大绑的iPad，家长的火蹭蹭一下上来了，骂孩子吧，好像也不合适，孩子自己已经收拾过了，怨老师吧，又有一些担忧。于是火就发到了这个iPad上。这个当父亲的拿起来iPad，也不知道他是怎么想的。也许真的情绪失控了。他拿起iPad，狠狠的砸向了地面。iPad四碎。声音很响，人很震惊，老师很惊愕，这一出根本没想到。
后来，后来就是家长走了，学生也走了。就这么着了。
事件三：工人拿个凳子坐在领导办公室门口
这个故事是看到姑娘这个故事想起来的，是成年人世界里的事情。一名工人看到机关的同志坐在大楼里，风吹不着、雨淋不着，家人能团聚，心里再想，我也是人呀！大家都是平等的，为啥我要风吹雨淋日晒的呢？于是三番五次开始闹腾，不好好上班。对于这种人，刚开始基层单位也是为了息事宁人，为了不影响稳定大局，稀里糊涂、稀泥抹光墙，给调整了岗位。结果对方变本加厉，开始想侦探一样，天天关注谁上班干啥了，哪个科长又出去吃饭了，哪个领导又搞什么了。在自己宿舍窗户上装了摄像头，搞监控。再到后来，工休时，半个小凳子坐在厂长办公室门口。先是什么话也不说，就这么坐着。你想想，你办公室门口天天有个人坐着，既不是保安，也不是秘书，时间长了是不是心里十分不舒服。有什么办法？报警吗？可这事，警察同志来了也不好处理。还是厂长大度，你爱坐就坐着吧！你要耗就耗着吧！我办我的公事，不着你。但这终究不是办法。如果厂长采取雷厉风行的手段，有时往往会上升到个人恩怨。如果任其自由发挥，一个老鼠坏一锅汤呢，对单位的风气产生严重的影响。有些人，油盐不进，真的并无好办法。
看似光鲜的世界，其实都有不平静的一面。每一件事都会让当事人烦闷很长时间，让大家影响议论好久，日子里不经意间出现了这样的事。虽然不是正常轨道，但对于我们有时影响真的很大。
2019年3月22日
