1.导入。猜一猜是什么民间故事？《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》
相传每年农历的七月初七夜，天上的牛郎织女就会搭乘鹊桥在银河相会，人间的女子在家中摆放瓜果，穿针引线，向美丽善良、心灵手巧织女祈求智慧、灵巧和幸福，人们就把这一天称作乞巧节。
说到牛郎织女，我们一定想到一段凄婉动人的民间故事——牛郎织女。
2.朗读。
3.品析课文，思考：织女是一位怎样的女子。
我们都知道织女是天上的仙女，可织女是一个怎样的女子，我们却知之甚少，现在请同学们再次默读全文，想想：织女是一位——的女子？你从哪一句诗或者哪个词语中感知到的？
纤纤擢素手，扎扎弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。
织女是位漂亮的女子。纤纤和素，诗中刻画的织女的手不仅修长柔美，而且白皙。俗话说，手是女人的第二张脸。
织女是位勤劳的女子。从札扎弄机杼看出，织女在织布，织布机发出了扎扎的织布声，从终日看出织女一整天都在织布。
织女一整天都在织布，可是为什么一整天连一匹布都不能织成呢？（因为她内心四年牛郎，无心织布，所以一整天连一匹布都不能织成。）织女的思念还能从哪儿感受到？（泣涕零如雨）
拓展补充：古人把哭分为三种，其有泪有声者，谓之哭。有泪无声谓之泣，有声无泪谓之嚎。
指导朗读：请大家读一读这两句诗，读出织女内心的痛苦、伤心。
在你心中，织女还是一位怎样的女子呢？（她是一位痴情、专情、深情的女子，从盈盈一水间，脉脉不得语中可以感受到。即使被银河阻隔，不能与牛郎交谈，仍然静静地看着牛郎的方向。）
织女凝视对岸，悄然无语，外表极平静，那织女的内心呢？哪一句写了织女的心理。（河汉清且浅，相去复几许）反问句有加强语气的作用。
课后反思：今天上了两首古诗《迢迢牵牛星》和《十五夜望月》两首古诗，自我感觉上得有些蹩脚。蹩脚的原因是，备课不充分，所以过渡不自然，纯属为了上课而上课。
