这次新课标培训，我最大的体会是在教学中，要充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。但又不仅仅评价“好、真棒…”
在教学过程中，教师不仅要尊重每一位学生做人的尊严和价值，还要学会激励每一位学生，面对学生的活动成果，教师应喜出望外、赞叹不已：“”科学的发现总是属于孜孜不倦、顽强探索的人”；面对学生的创新想法，教师应不耻下问：“这么新奇的想法你是怎么想出来的？”面对学生的暂时失败，教师应热情引导：“”换个角度想想，说不定会柳暗花明呢。”同时还特别应处理好和自己意见不一致的学生，赞赏每一位学生对学习内容中的知识的质疑和对老师的超越。
