春分时节，风清日暖。一年之计在于春，本应是耕耘忙碌之际，可疫情突袭，我们不得不居家办公，但这也没有让我们停下学习的步伐，
3月19日—20日，学校举行了线上培训学习会，倾听了专家对“双减”政策解读、名校对实践操作经验分享以及清华附小名师讲述的成志教育叙事。两天的培训时间短暂，但美好已经开启，变化正在悄然发生。
“双减”是要减负担、提质量，这也对教师提出了更高的要求和挑战。作为一名一线教师，要落实“双减”政策，就必须提高课堂教学质量、优化作业布置，减量提质，激发学生学习自主性、积极性，贴合学情，提高学习质量。
近期在开展线上教学时，我们根据线上教学的特点，布置作业少而精，抓住“读写”，尤其为了落实午写，每次我都会提前将午写内容规范地写在午写本上，再拍照发到群里，为学生起示范指导作用。同时，我们结合当前实际及所学内容，还布置了特色作业《抗击疫情——为宝鸡加油》手抄报、录制《讲述身边的纳米技术应用》《说新闻》等音频、视频，基础作业与特色作业相结合，提升学生语文核心素养。
“学然后知不足，教然后知困”。教师是学生成长路上的引路人，是学生成长过程中的重要他人，唯有自己明晰方向，业务扎实，博闻强识，怀揣温暖，才能为学生做好指导和示范。学习会帮我们消除困惑，打开新世界，也让我们遇见更多美好！
