《分数与分数相乘》教学反思

      本节课上的不太成功,首先教学内容没有讲完,其次重难点并没有给学生们讲清楚,经过其他老师的点拨,我进行了以下自我反思

1、准备教学设计时没有考虑到学情,对于孩子们的认知水平没有很好的了解,导致自己的教学设计难度很大,很多学生学得很吃力,我的教学进度也就非常慢了。以后在备课中不应该只考虑教案的完美性而忽略了学生们的学情,一定要提前了解学情,再去设计教案。

2、再整个教学过程中我放手太多,没有先带带学生就让学生去自主探索,给学生们带来了很大的挑战,也让很多学生不知道从何入手,整个教学推进很吃力。

3、平时也要多注意学生们自学能力和表达能力的培养,让学生们敢于发言,敢于挑战,对学生多进行学法上的指导,这样才真得对学生有所帮助和提高。

4、自身平时也要多钻研教材,多与学生沟通交流,及时了解教材重难点和学生的认知水平,以达到更高效的课堂。

5、多与同行请教,学习。他山之石 ,可以攻玉,多学习,多反思,多实践,坚持就会有进步。

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