感谢国良老师的精彩分享，通过老师的细心讲解，我开始了解求同与求异同的概念，可以对孩子进行更深入的了解，可以因他独有的先天气质来培养他！说到情绪，这几天我的情绪波动比较大，因为孩子玩手机没有限制，一写作业就闹气，一气之下撕了他的作业。结合老师讲的，我的愤怒可能主要是因为我无法接受、不接纳他的学习态度。其实过后我也是挺后悔的，可当时确实无法控制了，觉得该说的也说了，该做的也做了，他一次次的食言，再不给他点惩罚就是纵容他了！我爱他，可是也应该有规矩，就像一本书里写的一手是爱一手是规矩！可能学的课比较多了，因为概念的不同，有时反而左右为难了，一味的去理解他、迁就他，可走到社会上谁会让着你，谁会去给你讲道理呢？一方面又觉得不应该过多的控制他，他属于他自己，有些错误可能会更好的帮助他成长！我需要静下来，好好思考一下！
2021-01-22
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