焦点解决网络初级17中级19讲师12期 坚持分享第1051天 20220707周三 本周地面咨询1次 总264次 读书打卡第490+173+85天 讲师微课练习第356天
课堂上的内容要与学生的生活紧紧联系。进入他们的世界，让学生在生活中采用你在教室中提倡的道德和价值观。如果刚开始他们没有反应，那就以平静和尊重的态度继续坚持。
如果老师不必在教室中承担父母的职责来教导学生树立良好的道德品质和责任感，那么教学就会变得轻松许多，不过这不太现实。我们期望那些没有参与并且也不想参与的家长承担起责任——我们只会更加挫败。应对有挑战性的学生，或者我们可以尝试做些不同的事情，这就需要一种不同的思维方式和反应。
老师要表现出对学生这个人感兴趣，并愿意忽略他的偏差行为，尝试做一些不一样的事。当有行为偏差的学生发觉成人特意在寻找他们的积极行为时，他们就会改变行为。如果学生感觉到成人试图抓住他们表现不好的行为，那么他们将会很乐意配合你，实现你的愿望。如果成人能够尊重青少年，并真心诚意的花时间帮助他们，而不是采用对抗和命令，他们也会尊重成人。
