一上《科学开学第一课》教学反思

一年级的学生对于科学有着极高的兴趣,学生刚进校园,应该让学生尽快适应老师、适应学校,第一节课不适合进行书本内容的教学。科学开学第一课,主要包括:认识老师、认识科学、科学书中的世界(本学期学习内容、科学家故事)、我们的约定、下节课的准备5个板块。

我的发现:

1.第一节课因为没有讲课堂常规要求,所以很多同学规则意识不强,如接嘴、上课喝水、上厕所的情况较为突出。

2.学生对于视频学习比较感兴趣,但看完视频也不能充分明确屠呦呦和青蒿素的故事。

我的措施:

1.第一节课讲清楚课堂常规,但是不能整节课讲解。

2.严格执行课堂要求,如课前准备严格要求、课中举手回答问题、要求坐姿端正、下课喊起立等。

3.对于教师口令响应迅速的同学,及时口头表扬,课后盖课堂章。

4.不仅要注意课堂常规要求,也要注意学生文明礼仪表扬强化。

5.在播放视频的时候一定要注意适当停顿,语言讲解。

后续待完善的地方:

1.课前准备。学生的课前准备意识不强,要严格执行课前准备没做好扣分要求。

2.科学分组意识不强。目前部分学生连自己竖排小组都分不清,科学实验小组更不清楚了,所以后续小组座牌需要加强使用。

3.回答问题。部分班级回答问题不积极,可能是前期课堂上太过严厉、问题不够聚焦或者学生学习动机还没有充分调动,针对不同的情况,可以尝试上课多表扬、上课语气再温柔一点、关键性问题多思考。

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