IP属地：四川
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一下1.6《哪个流动得快》教学反思
1.改进实验材料 本节课涉及滴管的使用，但这不是小学第一次学生使用滴管（一上《观察与比较》学生第一次使用）。鉴于学生在教室开展分组实验上课，因此...
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教师说课比赛要点
1. 教材分析：结合新版教材、课标、教参，精准剖析核心概念，明确学习内容与目标，梳理单元结构，呈现知识脉络。 2. 学情分析：从学生知识经验、学...
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一下2.1《我们周围的动物》教学反思一、教学环节： （一）聚焦： 1.我们周围生活着很多动物，你在哪里，见到过哪些动物？ 2.我们校园里生活着哪些动物？ （二）探索：寻访校园里的动...
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一下1.7《它们去哪里了》教学反思2
在上节课学生完成了实验部分，但是对于三种物质去哪里了并没有深入讨论。本节课的重点就是回顾实验现象，并思考讨论它们去哪里了。 1.实验现象回顾：从...
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一上1.7《它们去哪里了》教学反思
本周进行了一年级的家长开放日活动，进行了2个班级《它们去哪里 了》的授课。 本课需要准备较为丰富的实验材料：食盐、红糖、小石子、水、搅拌棒、干抹...
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一下1.5《观察一杯水》教学反思一、实验材料准备 本节课的教学难点在水的颜色与形状。 颜色上：学生要区分“无色&白色”以及“无色&透明”。为了解决这个问题在材料的准备上，我准备...
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小学科学部级优质课观摩反思本周教研收获很多！ 1.重视思维显性。两名老师的课堂都很关注对学生的问题启发。陈老师的课堂注重对学生证据意识的培养，通过有效的过渡语不断引导学生...
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小学高年级科学课堂现状反思
个人具体现状：我入职一年半目前依旧是只教过一年级的小朋友，对于高年级小学科学课堂目前暂时未直接接触。刚好最近听了一节五年级《设计制作生态瓶》的常...
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一上2.6《观察与比较》教学反思一、教学重难点 重点：知道眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，列举感觉器官的功能；通过观察与比较的活动，帮助学生进一步认识到事物的特征。 难点...