参加当代家庭教指导师第二天，对小学生高年级人际交往中出现的问题有更进一步认识。打，骂，封闭自己，给别人起绰号，不会表达自己的想法，不勇敢，这些都是小学高年级人际交往可能会出现的问题。其中，我认为不会表达自己和不够勇敢对日后影响深远。小学生在需要赞美和表扬同时也需要规范，就事论事的惩罚措施。赞美鼓励微小的好行为，夸努力不夸聪明，赞美的多样性，能让孩子更健康快乐。孩子犯错了，我们要对孩子当下犯的错误进行惩罚，不能追究过去的错误。即使要惩罚，也要有计划，和孩子协商惩罚，最主要的是人事分开，惩罚后给孩子一个拥抱，告诉孩子惩罚的孩子犯的这个错，不是惩罚孩子。这是第二次学习了，知识量还是很大。可是，我会一直努力学习的。
这些内容是学习要求，就算作我的日记了。
2017.3.22
