发展心理学 - 创造性思维

一、目标(张力)

河流的流动需要落差(张力)、控制河流的河道、源头活水

投射到思维发展中,张力对应行动目标、河道对应活动方法、源头对应与现实的接触

什么样的行动目标可以持续?创造的目标,而非解决问题的目标。

恶性循环:想要解决问题(不满) - 行动 - 不满消退,行动动力消退 - 不行动 - 强迫自己不满

想做成一件事情,才是动力

创造思维让我们正视事实,解决问题思维认为有限制就无法实现目标

二、方法(河道)

心理对照法:先想好处,再想障碍。因为,先想好处可以保持张力、再想障碍把你拉入现实中

如何克服障碍?给自己的脑子灌输“如果。。。就。。。”

WOOP思维:Wish你的目标、Outcome最好的结果(让你更有动力)、Obstacle设想障碍、Plan制定计划。


三、如何找到烦恼的根源-控制的二分法

人为什么烦恼?

“他应该这样这样,为什么不是呢”,我们总是妄图操控那些不可控的事情。

举例,签证

如何克服烦恼呢?

控制的两分法:努力去做你能控制的事情,对无法控制的事情顺其自然。

尽人事,听天命

怎么做到?

step1:是不是能控制?思考哪些能控制,哪些不能?但是有些事情不绝对

step2:对与不完全可控的事情,调出可控的部分,做计划

又遇到了问题,我知道该这样做,但臣妾做不到啊(但我还是很焦虑)?

因为,应该思考“我能控制什么”,却一直在思考是否重要

为什么在思考是否重要?因为很重要,所以期待能够控制

两分法有什么好处?

不仅能沉下心来踏实工作,还能克服僵固(看存量)、应该(过度控制)、绝对化思维(无法改变的前因,绝对的结果)。


四、正念思维,如何不焦虑?

前两节是,创造性思维带来的张力,和将张力转化为行动的方法,现在看看源头活水

近的思维方式,与现实接触

概念:关注真实的、你身边的、正在发生的事情。动态

相反,远的思维是你脑子里的想象的、抽象的事情,常常是静止僵化的。让人变得目光狭隘。

强调当下的思维 - 正念思维

part1 描述性语言,而不是评价性语言。为什么?评价性语言经过加工,眼见不一定为实

part2 问具体的问题,而不是抽象的问题。(内向)为什么?理由相同

part3 关注能做的事情,而非事情的结果。不知道“有用没用”,于是不去做事情。而“有用”是远的语言。

能做什么?愿意做吗?

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