从一个不想当老师的乡村女教师，从一个自言“学生不喜欢我”的应试教育高手，到经历过困顿和迷茫后的蜕变，持续记录，写下班级教育叙事300多万字，出版专著10余本，发表文章200多篇。
她说，是写作，开启了她真正的教育生命。
她就是全国知名班主任钟杰老师。
中国教育报好老师报道了她写作成长的经历。
钟杰简介
钟杰，全国知名班主任，深圳市光明中学语文高级教师，广东省名班主任工作室主持人，担任班主任至今27年，撰写班级教育叙事近300万字，发表教育教学论文近200篇，出版《教育让希望重生》、《这样做班主任才高效》等专著13部。
1991年——1997年的观点:我原来以为，好老师就是能拿高分。
2002年——2005年:迷茫期，遇见了写作。读到了万玮老师的《班主任兵法》这本书。从此以后，除了干好本职工作，她要一心读书和写作。她要从阅读和写作中找到想要的答案。
2005年——2018年，十二年的教育写作，重塑了她的教育人生。
这12年的教育写作让她的人生有哪些蜕变呢？让我们一起听听她的蜕变吧。
1、人生的一切变故都有勇气和能力应对。在没有写作前，我很强势，但那是外强中干。生活和工作顺遂，我确实很阳光很快乐，但一遇到不如意之事，我就会心焦泼烦，寝食难安！写作之后，我的心态就从容很多了，因为我从写作中找到了勇气，逼近了真相，我知道我想要什么，不想要什么。也知道自己能做成什么，做不成什么。当前方的路越来越清晰时，我心中就笃定了，胆子也肥了，底气也足了。
2、写作让我找到了我的风水宝地。虽然我是四川人，但却活成了一个四川另类。四川是个慢文化熏染的地方，大多数人都活得懒洋洋的，但我偏偏就是风一样的女子。我喜欢快速敏捷地做事情，我特别讨厌拖拉。不论是说话，做事，甚至连吃饭，我的速度都比别人快！我又不会打麻将，不喜欢逛街，不善喝酒，跳不来广场舞……总之，我忍受不了无所事事要死不活的生活，我更忍受不了每天吃吃喝喝的生活，我要把我的生命变成奔跑的姿态。
那么哪里可以供我奔跑呢？深圳啊！于是我凭借两本著作和一堂精彩的课从一个乡镇中学来到了深圳。从此，我呼吸着深圳的空气，用深圳速度奔跑，畅快极了！我的教育思想在深圳就像见风长一样趋于成熟。我也终于搞明白我心中最想要的是什么。于是我对自己进行了精准的定位——教学、带班、写书、讲学！尽自己平生之力去做一个引领者和唤醒者。实话说，做自己喜欢的事，再忙都不累！
3、教育写作重塑了我的解释方式。没有写作之前，我是一个感性多于理性的人。凡事都爱钻牛角尖，并且还觉得自己非常正确。写作过程中，由于要对所写事件进行分析和反思，我才发现所有的事情都有很多种解释。如果我们要活出美丽人生，那就要选择积极的解释方式，这样才能看到希望和未来，活着才有动力，也才无所畏惧！因为有了积极的解释方式，童年时受到的伤害，积存在心里的怨恨，均冰消瓦解。那些伤害过我的人，有些可能没有被我原谅，但心中却无半点怨恨。当心中无怨，心地就宽阔敞亮了！
4、教育写作让我成了家庭的榜样力量。我的儿子，因为一直看着我从写作中汲取力量，看到了我的生命状态越来越好，他也因此变得上进。我的亲侄女，更是以我这个姑妈为榜样，即使学得异常艰难，也在咬牙坚持。我那固执的父亲，都因为我的努力成长而变得愿意接受新事物了。
钟杰老师的写作经历，让我们看到了一个美丽的蜕变。也让我不由得想起这句话:生活就是不断寻找自我的过程。我们努力地向上，不仅是让世界看到我们，更是为了让自己看到世界。当我们一步一个脚印往前走时，就会发现，生活中的每一点进步，都在让我们的人生变得辽阔。钟老师就是在写作的这条路上越走越辽阔。而今，她开通了钟杰班主任实践智慧公众号，已经发布了251篇原创文章，她结合自己的教育实践解决了很多父母在家庭教育中的困惑，并以案例对孩子进行生命教育辅导。她走到今天，都源于写作带给她的蜕变。
回想我的写作之旅，一路走来，虽然也在写，但总是写写停停。没有坚持。读了钟杰老师的经历，她从一个乡村教师成长为一名知名班主任，是写作把她带进了教育的新天地，成就了她的今天。
愿每一个写作人，都能坚持记录，坚持做自己喜欢的事，走向美好!
