随着教育理念的不断更新，语文作业的布置与完成方式也面临着改革与创新。传统的语文作业模式往往侧重于机械性的重复练习，而忽视了学生思维能力和创新能力的培养。因此，语文作业革命应运而生，旨在探索新的作业形式，以提升学生的语文学习效果。

      传统语文作业往往以书面练习为主，形式单一，缺乏趣味性。学生往往在完成作业的过程中感到枯燥乏味，缺乏积极性。这些问题影响了学生的学习效果和积极性，需要我们在语文作业革命中进行改革。

观高新三小的作业我认为作业应有以下方面特点：

1. 多样化的作业形式：我们可以尝试多种形式的作业，如阅读理解、写作练习、口语表达、实践活动等。这些多样化的作业形式可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的语文能力。

2. 注重思维能力的培养：在布置作业时，我们应该注重培养学生的思维能力，如分析问题、推理判断、归纳总结等。通过引导学生进行深入思考和讨论，提高他们的思维能力和综合素质。

3. 注重个性化教学：针对不同学生的特点和需求，我们应该制定个性化的教学方案和作业布置。通过了解每个学生的优势和不足，为他们量身定制合适的作业，帮助他们更好地掌握知识和提高能力。

4. 引入现代科技手段：利用现代科技手段，如互联网、多媒体等，为语文作业提供更多的资源和平台。学生可以通过网络查阅资料、进行在线练习和交流，丰富学习内容和形式。

5. 鼓励合作与交流：在完成作业的过程中，鼓励学生进行合作与交流。通过小组讨论、合作学习等方式，培养学生的合作精神和沟通能力。同时，通过交流与分享，学生可以相互学习、共同进步。

      语文作业革命旨在探索新的作业形式和方法，以提升学生的语文学习效果。通过多样化的作业形式、注重思维能力的培养、个性化教学、引入现代科技手段以及鼓励合作与交流等措施，我们可以更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的语文能力和综合素质。在未来的教学中，我们应该继续关注教育改革的动态和趋势，不断探索和创新语文作业的布置与完成方式，为学生的全面发展提供更好的支持和保障。