这是上次开会，我们校长讲的一句话，他说他的孩子发生了改变，不是因为他原来的苦口婆心，而是因为他爱人的不讲道理。
这让我产生了很大的道理，当我们苦口婆心的时候，也许孩子根本就不喜欢我们的道理，或者知道了道理，却已经不胜其烦。
记得原来尹建莉老师也说过，我们讲的道理太多，已经把孩子弄得头晕脑胀了，他们怎么还有可能注意我们说些什么，以及我们要表达什么主题。
但是很多同行最爱讲的就是道理，在学校和学生讲，学生还可以进行选择，我们也没有办法没完没了，回到家里却成了另外一个样子。
曾经有一个家长朋友这样告诉我，我一定要让孩子明白啊，搬来揉碎一点一点的让他知道，给他理解我深入浅出旁征博引的机会。
在孩子刚刚来到这个世界的时候，我们就开始总说教来增强自己的焦虑了，所谓的讲道理也是这种现象的延续。
当孩子希望成为大人的时候，他们最烦的就是没完没了，许多事情他们不是不知道，而是知道了没有办法控制自己，我们要做到的是帮助他们学会自我控制。
比如说玩手机吧，当你去问校园里的孩子，你知道玩手机有多大害处吗，他会给你罗列出来很多，但是他们没有办法不明知故犯。
这就像早恋一样，在很多孩子心目中都有很清晰的认识，但是心灵和精神上的需要太强烈了，我们的唠叨只不过让他们觉得，那些事物更加的吸引。
所以我们家长要做的就是帮助孩子进行控制，是他们有力量坚持好的，也有勇气杜绝坏的，而不是用我们的最没有价值的讲道理，唠叨和啰嗦，好像在发泄自己的负面情绪。
因为道理总是相对而言的，没有绝对正确的道理，很多道理走到最后都成了另外一个样子，道理和谬误只有一步那么远的距离。
而一直讲道理的那些时候，给孩子带来的感觉，大家如果也开过没有价值的无聊会议，坐在下面不允许做其他事情，就会明白孩子听我们的道理，有多么不幸了。
其实要孩子怎么做，说明白就行了，孩子做的有问题，也说明白，不需要长篇大论，或者是鞭辟入里，要让孩子多做一些，节省下来彼此的时间，给孩子找到更好的自己。
有一句话叫作，秀才遇见兵，我们的孩子在对这个世界缺乏足够理解的时候，他就像一个蛮不讲理却又自以为是的兵，难道我们的道理真的可以创造奇迹吗。
家里不是讲理的地方，家里应该讲的是爱，是家长对孩子足够多的爱和理解，这几乎不需要有任何怀疑的，因为太多的居高临下，只会增加没有价值的碰撞和摩擦。
道理讲的多了，总让人感觉有一些坐而论道的华而不实，孩子的成长需要脚踏实地，一步一个脚印的把未来踩出来。
如果作为他们的第一位老师，家长都用道理来纠缠孩子，孩子也许只能够学会伶牙俐齿，在一次又一次和家长的接触中，变得得理不饶人。
